分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)“羊毛色中的白毛和黑毛”是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上称为相对性状.
子一代白毛羊与白毛羊的子二代中出现黑毛羊,表明羊毛色中的显性性状是白毛,隐性性状是黑毛.
(2)“若显性基因用A表示,隐性基因用a表示”,则亲代白毛羊基因组成是AA,黑毛羊基因组成是aa.遗传图解如图1:
(3)“子二代出现了白毛羊和黑毛羊”,遗传图解如图2:
.
从图中看出,从理论上分析应该是白毛羊的数量多.
故答案为:(1)相对性状;黑毛;
(2)AA;
(3)白.
点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 | |
B. | 只能在陆地上生活不能在水中生活的动物是两栖动物 | |
C. | 两栖动物的生殖和发育离不开水 | |
D. | 蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示的是静脉血管 | B. | 乙内流动的一定是动脉血 | ||
C. | 丙图所示的血管的血管壁最薄 | D. | 甲流向心脏的心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 17 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置可以用来验证光合作用需要水 | |
B. | 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生 | |
C. | 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 | |
D. | 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
处理情况 | 结果 | 处理情况 | 结果 | |
A组 | 注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B组 | 不注射埃博拉实验性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
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