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    11．干燥寒冷的季节，人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（　　）
    ①温度升高 ②水分增加 ③氧气管含量增加 ④二氧化碳含量增加．
    A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

    分析 （1）人呼出的气体和吸入的气体成分比较：

    气体成分氮气氧气二氧化碳水汽其他
    吸入的气体%78210.030.070.9
    呼出的气体%781641.10.9
    （2）呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．

    解答 解：从表格中看出，吸入气体和呼出气体中氧气由21→16；二氧化碳由0.03→4；因此，呼出的气体中氧气含量减少、④二氧化碳含量增加．呼吸道对吸入的气体有温暖、清洁、湿润的作用．因此呼出的气体①温度升高 ②水分增加．所以“干燥寒冷的季节，人体呼出的气体和吸入的气体相比”，其变化是①温度升高、②水分增加、④二氧化碳含量增加．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：
    （1）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是AC（用图示代码表示）；与无性生殖相比，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物进化提供更丰富的材料．
    （2）图A中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为aa．保证①成活的关键是①与②的形成层紧密的结合在一起．
    （3）图D中，既能对卵细胞起保护作用，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是④．（填写字母）
    （4）图中生物E的发育过程属于完全变态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．流行性感冒的传播途径主要是（　　）
    A．空气传播和飞沫传播B．水传播和饮食传播
    C．虫媒传播和接触传播D．水传播和虫媒传播

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验中的不同处理方法，据图回答下列问题．

    （1）完成图中的各项处理后，应该把三支试管都放在37℃的温水中加热10分钟，其目的是模拟人体的正常体温，满足唾液淀粉酶消化淀粉的温度条件．
    （2）再在三支试管中分别加入碘液后震荡，②号试管中的现象是变蓝，其原因是2号试管加入的是清水，淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．淀粉没有被分解．
    （3）本实验中设置①号试管的目的是作对照，通过①号试管和2号试管对照，可以说明唾液对淀粉的消化作用，通过①号试管和3号试管对照，可以说明牙齿和舌头对淀粉的消化也起了作用．
    （4）通过该实验的全部过程，可以得出的实验结论是馒头的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

    （1）图甲所示的神经元是构成神经系统结构额功能的基本单位，它与人体其它细胞相比，独有的结构是[2]突起．
    （2）图乙所示结构称为反射弧，图乙能表示出一个完整的神经元的是6、5、7（填图中标号）．
    （3）图乙中，效应器主要由传出神经的神经末梢和肌肉或腺体组成．感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动．
    （4）根据乙图分析，如果某人受到针刺后，有痛的感觉，但不能缩手，可能是传出神经受到损伤．
    （5）缩手反射和听到汽车喇叭声迅速躲避是两种不同的反射，前者称为非条件反射，后者的神经中枢位于大脑皮层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于酸雨的叙述，不正确的是（　　）
    A．酸雨不会威胁人类的健康
    B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
    C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，影响水生生物的生长发育
    D．酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．从免疫学的角度看，给人体接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（　　）
    A．抗体、非特异性免疫B．抗体、特异性免疫
    C．抗原、特异性免疫D．抗原、非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是（　　）
    A．鼻毛能阻挡灰尘
    B．鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和细菌
    C．鼻毛能减少吸入的空气
    D．鼻黏膜内的毛细血管能温暖空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是蘑菇的形态模式图，请据图回答下列问题．
    （1）标明图中①～④的名称：①菌盖；②菌柄；③子实体；
    ④菌丝．
    （2）图中④的作用是吸收水分和有机物，进行腐生生活．
    （3）蘑菇靠孢子进行繁殖．

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