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    16．下列哪种现象不是生物对环境的适应（　　）
    A．仙人掌的刺状叶B．旗形树C．种子休眠D．蚯蚓疏松土壤

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．

    解答 解：A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．
    B、旗形树，主要是常年盛吹定向风形成的，体现了环境对生物的影响．
    C、种子的休眠是对环境的适应，可以帮助种子度过干旱，寒冷的不良环境，是长期自然选择的结果．
    D、蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明生物（蚯蚓）影响环境．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．分析材料，回答问题：
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样．
    资料二：生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，玻璃高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧．将食物如小虾放人远离章鱼的一端，当它看见了食物，经多次多次碰撞玻璃之后，才能越过障碍捕捉到小虾．在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物．
    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，这是由其体内的遗传物质所决定的行为．
    （2）章鱼、狗和猴子的行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的行为．
    （3）从猴子与章鱼学会绕道取食的时间来看，说明了不同动物的学习能力不同，且动物越高等，学习能力越强．
    （4）从维持动物自身生存的意义上来说，资料二与资料一中的行为相比，资料二中的行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于单细胞生物的说法，错误的是（　　）
    A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动
    B．草履虫能趋利避害
    C．整个生物体只有一个细胞构成
    D．多数单细胞生活在有水的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究．
    （1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
    猜想意：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
    猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花的颜色有关．
    （2）试验步骤：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．CCTV科教频道曾报道《深山里的秘密-中国小鲵》，衡阳市三位女中学生在进行研究性学习时重新发现了与恐龙同时代的“活化石”．--“狗头娃娃鱼”，也就是中国小鲵．她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”．三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图．据图请回答：

    （1）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者．
    （2）图中有4条食物链，蛇和鹰是捕食和竞争关系．
    （3）请写出鹰获得能量最多的一条食物链草→鼠→鹰．
    （4）中国小鲵的生存环境中，如果青蛙的数量急剧增加，中国小鲵的数量会如何变化？请加以分析：青蛙与中国小鲵是竞争关系，青蛙数量增加，中国小鲵的数量将减少．．
    （5）该食物网比较容易遭到破坏，原因是生物种类少，营养结构简单．
    （6）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书．请你向政府有关部门提出一条合理化保护措施：把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护，对人们要加强保护野生动物的宣传．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸和腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的运动器官是鳍．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D、E．（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．
    （5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．有人说：“在细胞分裂过程中，一个细胞分裂成两个新的子细胞，这两个新的子细胞的体积比原来的细胞要小些．如果一个细胞分裂多次，产生的新细胞的体积就会越来越小．”你认为这种说法对吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙两瓶中，放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中，放入经烘干的肥沃土壤．然后在3个瓶中，同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图），观察一段时间．请回答：
    （1）在探究：“环境因素对蚯蚓的影响”实验中正确的顺序是D
    ①提出问题  ②制定计划  ③作出假设  ④实施计划  ⑤表达交流  ⑥得出结论
    A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤
    （2）甲、乙两瓶中的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分或土壤潮湿程度．其中设置甲瓶的目的是形成对照．这种实验叫对照实验
    （3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓生活的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．显微镜结构中都具有放大作用的一组是（　　）
    A．目镜和反光镜B．物镜和反光镜
    C．目镜和物镜D．目镜、物镜和反光镜

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