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    将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做（　　）
    A、花芽B、混合芽C、叶芽D、顶芽
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：对于芽的分类，1．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．2．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．
    解答：解：按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽．所以将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽．
    故选：B
    点评：芽的类型要分清，此处易出错．
    练习册系列答案
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    细胞中的线粒体可使细胞中的一些
     
    ，通过复杂的变化，将其中储存的
     
    释放出来，供细胞利用．

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    动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们
     
    和
     
    的活动．动物的行为常常表现为各种各样的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几乎所有的哺乳动物都生有门齿，门齿的主要作用是
     
    ．

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    细菌和真菌可以引起各种疾病，但有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为
     
    ．

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    研究生物的一种基本方法是（　　）
    A、推理B、猜想
    C、生物解剖D、生物分类

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    最能体现我国生物的多样性的是（　　）
    ①生物种类最丰富的国家之一；       ②基因多样性最丰富的国家之一；
    ③我国是世界上人口最多的国家        ④具有多种类型的生态系统．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的细菌都具有的结构是（　　）
    A、鞭毛B、纤毛C、荚膜D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌的叙述，错误的是（　　）
    A、大多不能自己制造有机物
    B、大多为单细胞生物
    C、都能使动植物和人产生疾病
    D、都没有真正的细胞核

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