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8.蟑螂是昼伏夜出的昆虫,说明它具有节律行为,这是由于蟑螂体内的遗传物质决定的.

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化如昼夜交替、季节变化、潮汐涨落等,逐渐形成的周期性、有节律的行为节律行为.节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.

解答 解:蟑螂昼伏夜出是受昼夜变化形成昼夜节律行为,说明它具有节律行为,这是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为,因此这是由于蟑螂体内的遗传物质决定的.
故答案为:节律;遗传物质.

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点以及产生的途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行,其原因是降低植物的蒸腾作用,提高移栽植物的成活率.
(2)为探究提高生态园内蔬菜的产量的科学方法,同学们选择用萝卜幼苗作为实验材料.温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择B、C两组进行对照实验.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内二氧化碳的浓度较高,光合作用强.
③经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量.原因是低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解.
④萝卜收获后,由于存放时间较长,结果出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面几种生物的结构图,请回答下列问题(请在括号内填字母,在横线上填名称)

(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有一个细胞,所以把这类生物称为单细胞生物.
(2)这几种生物用肉眼很难看到,必须借助显微镜才能看清楚它的形态和结构.
(3)这类生物大多生活在水域或潮湿的环境中,有些寄生其他生物体上.
(4)图中有两种生物能进行光合作用,它们是[B]衣藻和[C]眼虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于动物的社群行为的是(  )
A.母鸡带领小鸡觅食B.“四大家鱼”在不同的水层生活
C.蜂王依靠工蜂喂养D.草原上共同生活着大量食草动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.(1)图甲是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列:④③①②.(填序号)
①盖盖玻片       ②染色        ③放置表皮         ④滴加液体

(2)小红发现视野中有较大的污点,经转动目镜、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在玻片上.若观察到的视野如图丙,看到的不是细胞而是气泡.
(3)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×,若想观察到更大的细胞,小红应改为选择物镜放大倍数50X(填“5X”或“50X”)的镜头;若想观察到更多的细胞,小红应选择物镜放大倍数5X(填“5X”或“50X”)的镜头.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是(  )
A.小鼠走迷宫的行为是先天性行为
B.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于科学观察的是(  )
A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程
C.用照相机记录花的结构D.夜晚看见流星划过

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.植物每天要大量的吸收土壤中的水分,以便提供给地上部分的生长发育,那么根适于吸水的特点是(  )
A.有分生区B.成熟区有大量的根毛
C.有伸长区D.有根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请将如图中序号所表示的结构名称写出:
①关节软骨;②关节腔;③关节头;④关节囊;⑤关节窝.
脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来.(填文字)
运动时能减少两骨之间摩擦的是关节软骨把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊.

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同步练习册答案