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11.如图为人体循环系统的部分结构示意图,据图回答.
(1)甲所表示的血管是静脉
(2)若图中所示部位为肺泡周围,则血液流经[丙]后,血液的成分变化是由静脉血变为动脉血.
(3)我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现,图中[丙]内的血液流动特点是红细胞单行通过.

分析 根据各种血管的功能判断血管的类型;体循环中经过毛细血管,血液由动脉血变为静脉血;肺循环中经过肺泡周围的毛细血管,血液由静脉血变为动脉血,血液成分由含氧少、含二氧化碳多的静脉血变为含氧多、含二氧化碳少的动脉血.

解答 解:(1)动脉的功能是把血液从心脏运送到全身各处,故血液由主干流向分支;
静脉的功能是把全身的血液运送会心脏,故血液由分支流向主干;
毛细血管的功能是进行物质交换,壁薄、管细、血流慢、数量多;
图中甲处血液的流向是从分支流向主干,故甲为静脉;图中乙处血液的流向是从由主干流向分支,故乙为动脉;丙处为毛细血管;
(2)肺是气体交换的场所,吸进氧气,呼出二氧化碳.因此,如果图中所示部位为肺泡周围,那么血液流经丙肺部的毛细血管后,血液的成分变化是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现,图中丙内的血液流动特点是红细胞单行通过.
故答案为:(1)静脉;  
(2)由静脉血变为动脉血;  
(3)红细胞单行通过

点评 解题的关键是掌握血管的功能和体循环和肺循环中的物质交换.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是人体心脏结构示意图,其中表示右心室的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是(  )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④细胞质⑤细胞核.
A.①④B.②③C.①③D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

(1)在D步骤实验过程中2号试管加碘液后颜色不变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖.1号试管加碘液后颜色变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”);原因是淀粉 遇碘变蓝.
(2)1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是唾液或唾液淀粉酶.

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6.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)图一中,制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是:③④②①.
(2)正确的盖片方法应如图①所示,其目的是为了防止产生气泡.
(3)视野甲是选用“10×”和“10×”的物镜观察的,物象放大了100倍.若用同一台显微镜观察同一标本两次,只调整目镜和物镜,两次看到的图象如图甲和乙所示,其中视野较亮的是图甲.
(4)切洋葱时流出的会刺激眼睛的汁液来自细胞结构中的液泡.
(5)在植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.观察血涂片时,看到一种中间亮四周暗,呈红色的细胞,这是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.气泡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为心脏的解剖图请根据图回答问题:
(1)心脏四腔中与A相连的是主动脉.C中流动脉血.
(2)体循环开始于心脏的左心室.
(3)左心室壁与右心室壁相比,较厚的是左心室,这有利于将血液输送到全身各处.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图是人体新陈代谢示意图.图中A~D代表不同系统,a~d代表不同物质,①~④代表不同生理过程.请据图回答:

(1)若a代表脂肪,其在A系统内被消化时,胆汁对脂肪的乳化属于物理性消化.
(2)过程[①]吸收主要在小肠内完成.过程③是通过气体扩散实现的.
(3)气体b进入C系统,由血红蛋白运送到组织细胞中参与分解有机物,从而为生命活动提供能量和维持体温.
(4)当心脏中房室瓣关闭,动脉瓣开放时,心房处于舒张状态,心室处于收缩状态.
(5)尿素主要通过D系统形成尿液排出体外,人的尿液是不断形成的,而排出是间歇性的,这主要是由于膀胱能够暂时贮存尿液的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是(  )
A.无土栽培B.压条C.嫁接D.播种

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