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16.比较不同地层中的化石发现,在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等、水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等,陆生生物的化石也越多.这说明,生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.

分析 化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成.

解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.
故答案为:简单;低等;多;复杂;高等;多;简单到复杂;由低等到高等;由水生到陆生.

点评 此题考查了化石在地层中出现的顺序

练习册系列答案
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(1)图一中a所示结构为膈肌,图甲中a处于收缩状态,这表示人体呼吸的吸气过程.此过程也可用如图二曲线中AB段表示.(填字母)
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7.某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下:
(1)要研究的问题:酸雨对生物有影响吗.
(2)作出假设:酸雨对生物有影响.
(3)制定方案:
①在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH值,使pH值在4左右;
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
(4)实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
(5)实验结论:酸雨对生物有影响.
A.请回答:A.该小组同学“要研究的问题”是什么?请作答在上面的横线上.
酸雨对生物有影响吗?
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4.据调查,我国青少年的近视发病率高达60%,居世界首位,并且还以每年10% 的速度增长,这引起了人们的高度关注.如图是近视眼成像示意图.请分析回答下列问题.
(1)近视患者看不清远处的物体,可以配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正.
(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户,那么结构[①]是窗 户上那明亮的玻璃.结构[①]的名称是角膜.
(3)在眼球的成像过程中,对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是[②]晶状体.
(4)物体成像在眼球[③]视网膜,该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到大脑皮层的一定区域,产生视觉.
(5)眼睛是获得外界信息的重要窗口,预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起,养成良好的用眼卫生习惯.请列出两项预防近视的措施.
①读书姿势要正确;②不要长时间看电视、上网.

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C.是先天具有本能D.由身体内的遗传物质所控制的行为

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2.活细胞中(  )阻止了有用物质的外流.
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