精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道,下列有关食物链:甲→乙→丙→丁的叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统
B.丁是分解者
C.乙、丙之间是捕食关系
D.甲、乙生物的细胞结构相同

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者、和分解者,生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌.

解答 解:A、一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者和分解者,此食物链只有生产者,消费者,组成生态系统还缺少分解者和非生物部分,A错误;
B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,丁是消费者,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,B错误;
C、题干中的食物链:甲→乙→丙→丁,丙以乙为食,因此丙、乙间的关系是捕食关系,C正确;
D、甲属于植物、乙是动物,两种生物的细胞结构不相同,D错误.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能.这些内容都是考试命题的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.气象专家和医学专家认为,灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大.世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素.PM2.5可直接进入肺,它随着血液循环首次经过如图中心脏各腔的先后顺序是(  )
A.B→D→A→CB.A→B→C→DC.A→C→B←DD.B→C→A→D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.溺水是夏季青少年容易出现的意外事故.当溺水者被救后,在救护车到达前若心跳呼吸停止,必须立即实施人工呼吸,用这种办法急救的顺序应该是(  )
A.①③④②B.③①④②C.②③①④D.③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.反射和反射弧的关系是(  )
A.反射和反射弧是一样的
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射活动可以不通过反射弧来实现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.水绵是一种淡水藻类植物,其细胞里含有叶绿体,能够进行光合作用.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.热爱青春,拥抱健康.下列关于青春与健康的说法正确的是(  )
A.吸烟有利于增强记忆B.握手会感染艾滋病
C.青春期身高突增D.健康就是无伤无病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同.装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理).请据图回答问题:
(1)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽.
(2)图中三个实验装置可以形成2组对照实验.
(3)光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自乙、丙装置.
(4)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL,你认为这些水分主要用于植物的蒸腾作用
(5)通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照时间.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈,其作用是(  )
A.调节焦距B.调节光线多少C.调节光线角度D.调节图象清晰度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.冬季是流行感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗、桌椅,从预防传染病的角度,这些预防措施及传染类型分别是(  )
A.切断传播途径、呼吸道传染病B.保护易感人群、呼吸道传染病
C.保护易感人群、消化道传染病D.消灭病原体、消化道传染病

查看答案和解析>>

同步练习册答案