【题目】“十月怀胎,一朝分娩”,胎儿和母亲血脉相连。胚胎在母体内发育的场所是 ,胎儿通过 、脐带从母体获得营养物质和氧。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明( )
A.生物制约环境
B.生物必须适应环境
C.生物与环境相互影响
D.生物与环境相互协调一致
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行。下图是人体相关生理过程的示意图,其中①②代表气体,③④代表尿液形成过程。请据图回答下列问题:
(1)青少年要合理膳食,小琳的早餐既丰富又营养,有牛奶、麦香面包和苹果,这些食物被消化吸收的主要场所是______,其中牛奶中的蛋白质被彻底消化为______才能被吸收。
(2)一个健康人每天形成的原尿大约有150升,而每天排出的尿液一般约为1.5升,这与图中④表示的______的重吸收作用有关。
(3)①代表______进入血液循环后,最先达到心脏的哪个腔?______。
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【题目】把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于
①先天性行为 ②学习行为 ③节律行为 ④繁殖行为
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们每个人的生命都开始于一个被称为受精卵的细胞,它形成的场所是_____,后来,我们舒适的生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和_____,从妈妈那儿获得养料和_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图,下列说法不正确的是( )
A.图中①代表动脉,血流速度较快
B.图中②代表的是毛细血管,数量较多,较细
C.图中③代表的是静脉,血流速度较慢
D.血液的流向是:动脉→静脉→毛细血管
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