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下列不属于生物圈范围的是(  )
A、大气圈的下层
B、水圈的大部
C、岩石圈的上层
D、地球的内部
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,据此解答.
解答:解:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面,所以D符合题意.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

地球人口激增,下列哪些现象可能会发生(  )
A、.空气清新
B、.资源消耗增多
C、环境质量改善
D、.森林砍伐减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们的食物中主要有六类营养成分,其中既能给我们的生命活动提供能量,又是组织细胞构成物质的是(  )
A、水、无机盐、蛋白质
B、糖类、维生素、蛋白质
C、糖类、蛋白质、脂肪
D、水、糖类、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据消化系统图,回答下列问题:
(1)人体的消化系统由
 
 
组成.
(2)[
 
]
 
是消化系统的起始部分.食物中的淀粉能够在其内转变成麦芽糖是因为[
 
]
 
分泌的唾液中含有
 

(3)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌的
 
不含消化酶,但是能促进
 
的乳化.
(4)消化道中最膨大的部位是[
 
]
 

(5)[
 
]
 
是消化和吸收的主要器官,它开始的一段叫
 

(6)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[
 
]
 

(7)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用.因为在运动过程中流经消化器官的血液(填“增加”或“减少”)
 
,从而影响消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链正确的是(  )
A、狐狸→狼→兔→草
B、阳光→草→兔→狼
C、草→昆虫→蛇→蛙
D、草→昆虫→蛙→蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)请写出图中各序号所代表的物质①
 
,②
 

(3)光合作用的必需条件是
 

A.有光无光均可    B.有光
(4)光合作用的场所是
 

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面可以看做一个生态系统的是(  )
A、仙海风景区的所有生物
B、一块稻田中的所有生物和环境
C、人民公园的所有花卉
D、一幢住宅楼的所有居民

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄的果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类(  )
①输导组织  ②分生组织  ③营养组织  ④保护组织.
A、②①B、①②C、③①D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

泡菜的制作工艺,是我国悠久的食文化遗产之一.同学们可能看过家长制作泡菜(或者还亲自制作过泡菜),在自制泡菜时:
(1)你认为主要是哪种微生物在起作用?
 

(2)为什么要将泡菜坛密封起来?
 

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