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如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A______,B______,C______,D______,E______.
(2)A类群生活在______;B.C能够在陆地生活,但生殖过程______;D.E的生殖过程已经______,适应了陆地生活.此现象体现了生物______的进化历程.
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(1)由图可知:A是藻类植物,B是苔藓植物,C是蕨类植物,D是裸子植物,E是被子植物.
(2)植物进化的历程为:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活.
故答案为:(1)藻类植物;苔藓植物;蕨类植物;裸子植物;被子植物;
(2)水中;还都需要有水的环境;完全脱离了水的限制;由水生到陆生.
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.
请据图回答:
(1)图中①
爬行类
爬行类
(填动物类群)由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物.
(2)图中进化树可以分为左右两个大的分支,左面分支体现的是动物进化的历程,请将图中编号为①②③和鱼类这4类动物按照从低等到高等的进化顺序依次排出来
鱼类-两栖类-爬行类-哺乳类(或鱼类-③-①-②)
鱼类-两栖类-爬行类-哺乳类(或鱼类-③-①-②)
.(填数字编号或动物类群名称均可)
(3)图中④是植物最高等的类型,该类群中属于我国一级保护植物的有
珙桐或金花茶
珙桐或金花茶
(举1例).
(4)从“进化树”我们可以发现,生物进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、
从水生到陆生
从水生到陆生
的发展规律.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A
藻类植物
藻类植物
,B
苔藓植物
苔藓植物
,C
蕨类植物
蕨类植物
,D
裸子植物
裸子植物
,E
被子植物
被子植物

(2)A类群生活在
水中
水中
;B.C能够在陆地生活,但生殖过程
还都需要有水的环境
还都需要有水的环境
;D.E的生殖过程已经
完全脱离了水的限制
完全脱离了水的限制
,适应了陆地生活.此现象体现了生物
由水生到陆生
由水生到陆生
的进化历程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A______,B______,C______,D______,E______.
(2)A类群生活在______;B.C能够在陆地生活,但生殖过程______;D.E的生殖过程已经______,适应了陆地生活.此现象体现了生物______的进化历程.

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科目:初中生物 来源:《7.3 生命的起源和演化》2013年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示植物进化历程图,根据图回答问题:
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A______,B______,C______,D______,E______.
(2)A类群生活在______;B.C能够在陆地生活,但生殖过程______;D.E的生殖过程已经______,适应了陆地生活.此现象体现了生物______的进化历程.

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