精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】实验探究题。

某学校生物兴趣小组在实验室里研究草履虫的生活时,发现放置草履虫培养液的烧杯中,培养液表层的草履虫数量比深层的多,同学们经过研究知道水体表层氧含量高于深层,针对这种现象,他们提出“草履虫的生活需要氧气吗?”请帮助他们完成分析与探究过程.

(1)请作出假设:__________________________________________________

(2)制作并实施计划:

①取甲、乙两只烧杯,加入等量的培养液;

②取草履虫放入两个烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要_________,放置在相同的生活环境中;

③甲烧杯放置一个个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯_______.乙烧杯起__作用.

(3)分析现象,得出结论:

一段时间后,在显微镜下观察两烧杯草履虫的生存情况.结果发现甲烧杯草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常.据此可得结论:_________________________________

【答案】 草履虫的生活需要氧气 相同 不放置 对照 草履虫的生活需要氧气,甲烧杯中的草履虫缺氧导致生活力降低甚至死亡

【解析】(1)假设不是随便作出的,应有一定的依据:草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出二氧化碳,水体表层含氧量丰富;而水表层的草履虫数量比深层的多,据此可以作出这样的假设:草履虫的生活需要氧气

(2)②为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,放置的生活环境也要相同

③甲烧杯放置一个个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不做处理.乙烧杯起对照作用

(3)根据实验现象:甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常生活,可以得出结论:草履虫的生活需要氧气,甲烧杯中的草履虫缺氧导致生活力降低甚至死亡

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料回答问题

材料1:隋唐时期,我国医学家孙思邈在一个地区发现,当地的富人中许多人患有神经炎病,这种人的一般表现为食欲不振,消化不良,孙思邈把这种病称为“富病”.当地的穷人中,有许多人的皮肤粗糙,患有“雀目”,孙思邈称为“穷病”;孙思邈后来通过食疗,治好了“穷病”和“富病”.

材料2:几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,患者常常牙龈出血,甚至皮肤淤血和渗血,最后痛苦地死去.后来,科学家经过长期研究,终于解开了坏血病的病因,病从新鲜水果和蔬菜中提取了治愈该病的物质。

(1)“穷病”是由于体内缺乏 __________ 引起的,你能推测出“雀目”是什么病吗? ____________________________

(2)“富病”由于体内缺乏______________引起的。

(3)材料2中水手们患坏血病是因为饮食中缺乏___________引起的。

(4)在水果蔬菜中除了含有各种维生素外,还有一种被一些科学家称为人体的“第七营养素”的_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )

放置黄粉虫幼虫的位置

黄粉虫幼虫数量

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20只

明亮

28℃

适宜

纸盒右半侧

20只

阴暗

28℃

适宜

A. 探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响 B. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响

C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D. 探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表所示是某同学探究小麦种子萌发环境条件的实验结果,未注明的条件都相同,请根据表格中的资料和你的学习实践,分析回答问题

瓶号

种子的环境条件

实验结果

1

不放水,置于温暖处

未萌发

2

放少量水,置于温暖处

萌发

3

放少量水,置于低温环境中

未萌发

4

放较多的水完全淹没种子,置于温暖处

未萌发

5

放少量水,置于黑暗、温暖处

萌发

(1)实验中,一共设计了_____组对照实验,请写出任意一组对照试验_____(填写瓶号即可)

(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应选择_____号瓶和2号瓶进行对照实验。

(3)从2号瓶和5号瓶的对照实验结果中,你能得出的结论是_____

(4)从实验结果可以看出,适宜的_____、一定的_____和充足的_____是种子萌发的环境条件。

(5)即使在环境条件事宜的情况下,种子也不一定萌发,例如还处于_____期的种子就不会萌发,种子的这种特性,是植物长期适应环境的结果。

(6)每组不能只用一粒小麦种子的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下表中的数据,回答下列各题

气体成分

环境中的气体(%)

呼出的气体(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

(1)人体呼出的气体中含量最多的是_____________

(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较___________________的含量没有发生变化。

(3)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,_________________含量减少了,_________________________含量增多了。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是( )
A.减少运动时水的阻力
B.预防人类捕捉
C.保持体表湿润
D.辅助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读朱自清的《春》中一段话,回答下列问题。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

(1)请逐一找出文中出现的生物,并为它们分类。

动物有:__________________________________________。植物有:_________

(2)根据文中的描述,将生物分为动物、植物两种类型的主要依据是_____

(3)文中描写的春季百花盛开的美景“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,花瓣的不同颜色是由于细胞中的_______结构中的色素存在的缘故。

(4)根据课文你认为春天万物复苏的两个主要非生物因素是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为需要经过学习的是( )
A.孔雀开屏
B.小鸟喂鱼
C.母鸡孵卵
D.猴子走钢丝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)我国特有的珍稀植物都是裸子植物,如水杉、银杉、银杏等,所以我国被称为“裸子植物的故乡”。 ________

(2)我国拥有的珍稀植物都是其他国家所不具有的。 ______

(3)1996年国务院颁布了《中华人民共和国野生植物保护条例》,提出了对野生植物资源加强保护、积极发展、禁止利用的方针。 _________

(4)水杉被称为“植物中的大熊猫”,是国家一级保护植物。 _______

(5)我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。  _______

(6)桫椤是一种我国珍稀的草本蕨类植物。 ________

查看答案和解析>>

同步练习册答案