【题目】.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 |
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请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是_________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是______________________。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是_________________________ ?
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是______________
【答案】2ml清水不搅拌淀粉被唾液淀粉酶完全分解了温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响吗唾液太少等
【解析】
分析表中数据可知:该小组设计了三组对照实验:1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管。
(1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝,2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。
(2)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。那么B处的处理方法是不搅拌。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。
(3)1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(4)1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色,说明试管内的淀粉没有被彻底分解,造成这种情况的原因是多方面的:水浴时间不够长,淀粉没有被完全消化;搅拌不充分,淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解;唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。
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【题目】关于生物的分类,以下叙述正确的是( )
A. 被子植物以其生殖器官作为主要分类依据
B. 无种子高等植物以其细胞形态作为主要分类依据
C. 微生物必须根据其形态结构以及某些生理特征作为分类依据
D. 动物的分类只需要比较外部形态特征,不需要比较内部构造和生理功能
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【题目】2008年发生的“5.12汶川地震”对卧龙自然保护区的生态环境造成了很大的破坏,部分大熊猫及时迁移到成都大熊猫繁育基地进行喂养,这一措施属于
A. 就地保护 B. 属地保护 C. 易地保护 D. 人为保护
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【题目】在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,大多叶球可达7kg左右,若再引种回北京,大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测
A. 甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
B. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C. 环境改变使生物产生定向的变异
D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异
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【题目】下列关于人与动物生殖和发育的描述中正确的是 ( )
A. 家蚕发育过程与蝗虫相似,都经历卵、若虫、成虫三个阶段
B. 蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,这种发育属于完全变态
C. 人的受精卵进入子宫后才开始进行细胞分裂
D. 不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟
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【题目】生活在绿草上的蝗虫,体色多为绿色而不是褐色,而生活在草木稀疏地上的蝗虫,体色多为褐色而不是绿色。对这种现象的解释是 ( )
A. 人工选择的结果 B. 过度繁殖的结果
C. 适者生存的结果 D. 蝗虫会飞的结果
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【题目】在流感高发时期,应经常打开门窗进行通风,这属于传染病预防措施中的( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 清除病原体
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【题目】家庭尝试制作酸奶
以下是家庭制作酸奶时供选择的一些材料和条件:A.加抗生素的新鲜牛奶和糖混合;B.新鲜牛奶和糖混合;C.乳酸菌种;D.酵母菌种;E.发酵温度0℃﹣5℃;F.发酵温度37℃﹣42℃。
1请在上述材料和条件中选择恰当的选项,完善制作酸奶的步骤
顺序 | 具体操作 |
① | 牛奶种类[_____] |
② | 热处理(煮沸) |
③ | 冷却 |
④ | 接种菌类[_____] |
⑤ | 密封发酵,温度控制为[ _____] |
⑥ | 冷藏或食用 |
2对下列实验操作或现象作出合理解释
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是_____。
(2)发酵时要将盖密封的主要原因是_____。
(3)将做好的酸奶冷藏不容易变质的原因是_____。
(4)酸奶具有酸味是因为_____。
(5)乳酸菌和酵母菌营养方式的共同点是利用现成的_____维持生活。
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【题目】生物体具有严整的结构。下列说法错误的是( )
A. 血液属于结缔组织 B. 蕨类植物没有真正的根
C. 植物体没有系统 D. 番茄的果实属于生殖器官
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