A. | 有坚硬的角质喙 | B. | 胸肌发达,有可用于飞翔的翼 | ||
C. | 有发达的气囊辅助呼吸 | D. | 身体呈流线型,体表被覆羽毛 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患过麻疹的人不会再患麻疹,这是一种特异性免疫 | |
B. | 白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线 | |
C. | 人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫 | |
D. | 有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
血浆 | 肾小囊腔内的液体 | 输尿管内的液体 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. | 甲是尿素,乙是蛋白质 | B. | 甲是葡萄糖,乙是尿素 | ||
C. | 甲是尿素,乙是葡萄糖 | D. | 甲是蛋白质,乙是葡萄糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置B、C中质量会增加的是B | |
B. | 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳 | |
C. | 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物 | |
D. | 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成 | |
B. | 必须生活在活的动、植物细胞内 | |
C. | 无叶绿体,营寄生生活 | |
D. | 对所寄生的生物造成危害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养基 | 处理方法 | 温度 | 观察现象 |
1 | 接种细菌 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
2 | 接种细菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接种细菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接种细菌,并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
5 | 接种细菌,并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 | 40℃ | 纸片周围呈现一清晰区,其表面则呈浑浊 |
A. | 1,4,5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 | |
B. | 将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰 | |
C. | 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗 | |
D. | 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响 |
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