科目:初中生物 来源: 题型:
A、调节生物种间关系,维持生态系统的稳定 | B、影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定 | C、维持正常生命活动,调节内环境的稳态 | D、对生物进行自然选择,促进生物进化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、A点开始进行农药防治,F点开始进行生物防治 | B、一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫 | C、经济阈值是指害虫种群密度影响农业生态系统经济效益的最低值,因此图中必须进行害虫防治的时间点是A、E、F | D、进行生物防治只能利用生物之间的捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 |
鼠数(只)∕公顷 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 |
蛇数(条)∕公顷 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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