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    请根据以下调查分析回答几位同学对各自家庭成员能否卷舌的情况进行了调查：
    ①小丽父母都能卷舌，她也能卷舌；
    ②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；
    ③小红父母都不能卷舌，她也不能卷舌；
    ④小山母亲能卷舌，父亲不能卷舌，他不能卷舌．
    （1）调查结果①、③说明生物具有
     
    （填“遗传”或“变异”）现象．
    （2）已知能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．那么，小丽父亲的基因组成是
     
    ，小明母亲的基因组成是
     
    ，小山母亲的基因组成是
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．
    解答：解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．①小丽父母都能卷舌，她也能卷舌；③小红父母都不能卷舌，她也不能卷舌，体现了亲子代之间性状的相似性，因此，说明生物具有遗传现象．
    （2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此①小丽父母都能卷舌，她也能卷舌；从②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；得出不能卷舌是隐性性状，由基因aa控制，小明父亲、母亲的基因组成是Aa；④小山母亲能卷舌，父亲不能卷舌，他不能卷舌，遗传图解如图：

        从图解中看出小山母亲的基因组成是Aa．
    故答案为：（1）遗传；
    （2）AA或Aa；Aa；Aa
    点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2006年12月22日，中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生，下图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析回答：
    （1）在这项研究中，被研究的性状是
     
    ，控制这个性状的基因是
     
    ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因与性状的关系是
     
    ．
    （2）产出绿色荧光猪的生殖方式是
     
    ．
    （3）如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，则荧光猪的毛色应为
     
    ．
    （4）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，原因是
     
    ．
    （5）如果两头黑色的猪交配生出的小猪中有黑色也有白色的，如果显性基因用B表示，请写出遗传图解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）种子的胚包括[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、
    [
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    四部分．
    （2）与玉米种子相比，菜豆种子没有
     
    ．
    （3）菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构的
     
    ，菜豆幼苗的茎是由种子的
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方的字迹已经看不清楚（题中画横线处），请你将其补充完整，并回答他所提出的问题：
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：
     
    ？
    作出假设：
     
    ．
    设计方案：
    材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样，在盒里就形成了
     
    和
     
    两种环境．
    方法步骤：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    （2）每分钟统计一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：
    不同时间、不同环境下的鼠妇数目：
    2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
    明亮5323232221
    黑暗15171817181718181819
    结论：
     
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在
     
    的环境中生活．
    问题：（1）为什么实验结束后要把鼠妇放回大自然？
     
    ．
    （2）这个实验的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是膝跳反射示意图，请回答下列问题
    （1）由图中A B C D E五部分组成的结构叫做
     
    ．
    （2）图中A的名称是
     
    ，B的名称是
     
    ．
    （3）图中E和D所示部位的共同作用是
     
    ．
    （4）该反射的神经中枢C位于
     
    内．所以膝跳反射属于
     
    反射（填条件或非条件）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
     
    ]
     
    和
     
    ，而且
     
    都由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成；不同点是菜豆种子的[
     
    ]
     
    有
     
    片，而玉米种子的[
     
    ]
     
    有
     
    片，而且玉米种子有
     
    ，菜豆种子没有
     
    ．
    （2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）玉米种子的
     
    和
     
    愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是
     
    ．
    （4）将来发育成茎、叶的结构是[
     
    ]
     
    ，发育成根的结构是[
     
    ]
     
    ，两
    种种子中主要的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链是指在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的
     
    关系，许多条食物链往往相互关联，形成了食物网．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“一个母生九子，连母十个样”说明生物是有
     
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图A表示某生态系统中的食物网，图B是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图A中缺少的成分是非生物部分和
     
    ．
    （2）图A的食物网由
     
    条食物链组成．
    （3）若图B中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
     
    ．
    （4）图A的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
     
    ．

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