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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,如果从食物链的角度看,缺少的成分是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、生物部分
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:解:螳螂、蝉、黄雀都是动物属于生物部分中的消费者,而食物链必须从生产者开始,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”,如果从食物链的角度看,缺少的成分是生产者,而食物链不包括分解者.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是(  )
A、蛇的体表没有毛,兔子体表被毛
B、蛇是变温动物,兔子是恒温动物
C、蛇没有四肢,兔子有发达的四肢
D、蛇的身体小,不耐冷;兔子身体大,耐冷

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科目:初中生物 来源: 题型:

《健康报》报道学生营养不良率达24%,而由于营养知识欠缺,饮食行为有误,约四成青春期少女营养不良.2012年上学期,新化县按照国务院启动实施的农村义务教育学生营养改善计划,每生每天补助3元改善营养,为集中连片特殊困难地区的农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助.如图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)根据宝塔提示,位于底层的食物在我们的膳食搭配中摄入量应最多,这类食物所含营养成分主要是
 

(2)第二层的食物含较多的
 
,可以防治坏血病.
(3)青少年处于长身体的关键阶段,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三层和第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的
 

(4)小东同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶.根据膳食宝塔的提示,小东同学的这份食谱明显缺少第一层和第
 
层的食物.
(5)请根据“宝塔”建议,挑选下列3种食物,组成一份营养合理的午餐:
 
.供选项:面包、大米、牛奶、带鱼、猪肉、苹果、油菜、鸡蛋、黄瓜、鲫鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

秋天,温带地区植物的树叶落下,主要是为了降低
 

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从花到果实的发育过程中,花的各部分结构将发生重要变化,连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

给以下3种类型的生态系统搭配上A-C中相应特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

向日葵朝向太阳生长反应了生物能对外界刺激做出反应.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本的正确步骤:
 
(填序号).
①对光  ②清洁收镜  ③取镜和安放  ④观察  ⑤放置标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇区别于绿色植物之处在于它们的细胞内都没有
 
,它们不能进行
 
   作用,所以,它们的营养方式是
 

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