精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图为生态系统的碳循环示意图,“甲—戊”表示生物成分,“A—D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答:

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是           ,因为它能将大气中的二氧化碳通过      (填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)碳参与物质循环的主要形式是       ,生物体内的碳返回无机环境的途径有     (填字母)。
(3)写出该生态系统中的食物链:                          ,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重        kg。
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题。据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:
                                               
                                               
(1)甲(或生产者或绿色植物)   C
(2)二氧化碳(CO2)   A、B、D(缺一不可)
(3)甲→乙→丙→丁   10
(4)①大力植树造林 ②减少化石燃料的燃烧

试题分析:(1)图中的甲能够吸收二氧化碳,说明是绿色植物,植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,绿色植物是生态系统中最基本、最关键的生物成分,。
(2)碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳,图中碳从生物群落返回无机环境的途径A表示动物和植物细胞呼吸作用产生二氧化碳,B表示分解者的分解作用产生二氧化碳,D表示化石燃料的燃烧产生二氧化碳。
(3)甲是植物,乙、丙、丁都是动物,可写出食物链:甲→乙→丙→丁,若消耗生产者10000kg,丁位于最高营养级,按×10%计算,若消耗生产者1000kg,位于最高营养级的生物最多可增重10000×10%×10%×10%=10kg。
(4)为了不让地球继续“变暖”,必须降低产生温室效应的二氧化碳,应该采取的措施是植树造林保护植被,减少废气排放(或开发绿色能源、减少温室气体排放:减少使用石油或煤等矿物能源,减少工业排放,减少空调与冰箱的使用)。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请回答下列问题:

(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是            
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链                      。如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网,则体内有害物质积累最多的生物是         
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是                                        

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所指的生物关系是  
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥”.所说植物生长需要量最多的是  等无机盐。
(3)移栽樟、桂花等园林植物时,幼苗根部带土坨目的是保护根毛,剪去部分枝叶的目的是降低  作用,有利成活。
(4)果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产.从果树自身原因分析是因为果树的  不足。
(5)某病人患了急性扁桃体炎,在做血常规检查时,发现  数目明显偏高。
(6)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,就是利用乳酸菌在无氧条件下使蔬菜中的有机物分解成  

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列可以看成一个生态系统的是
A.卧龙山公园里的所有生物B.涪江中的鱼类和水
C.我们的学校D.一块农田里的所有非生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某生态系统的部分食物网如图。

请回答:
(1)该食物网中共有     条食物链,其中最长的一条是     (用文字和箭头表示)。
(2)鸡与青菜虫的关系是         。菜青虫总是取食白菜等十字花科植物属于       (填“先天性”或“学习”)行为。
(3)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )
A.甲是生产者
B.丙不是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是娄底某森林生态系统中的生物,据图回答下列问题:

(1)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,图中体内有毒物质含量最多的生物是           ,原因是                  
(2)假如在某一时期蛇的数量大量减少,在该生态系统中数量显著增加的生物是            
(3)上图中生物之间共有   条食物链。请写出其中最长的一条食物链        

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是
A.生产者消费者
B.消费者生产者
C.消费者分解者
D.消费者消费者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质.请回答下列问题:

(1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是             _部分.
(2)写出图中所示的一条食物链.                            
(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出    体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿着          不断积累.
(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的            者.

查看答案和解析>>

同步练习册答案