分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有8条,分别是:浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸,浮游植物→大鱼→虎鲸、浮游植物→大鱼→企鹅→虎鲸、浮游植物→浮游动物→大鱼→虎鲸、浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅→虎鲸、浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→虎鲸、浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→企鹅→虎鲸、浮游植物→浮游动物→小鱼→企鹅→虎鲸,其中最长的食物链是浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→企鹅→虎鲸.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,图中浮游植物是生产者,动物是消费者,因此“如果就生态系统的组成而言”,那么还应该在图中加入分解者和非生物部分.
(3)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在一条食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低相对数量越多.此生态系统中,数量最多的生物是浮游植物,体内贮存的能量最少的生物是虎鲸.
故答案为:(1)8;浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→企鹅→虎鲸
(2)分解者
(3)浮游植物;虎鲸
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动等特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小脑 | B. | 大脑 | C. | 脊髓 | D. | 脑干 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体;叶绿体和线粒体 | B. | 叶绿体;线粒体和叶绿体 | ||
C. | 线粒体和叶绿体;线粒体 | D. | 叶绿体和线粒体;叶绿体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com