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使用显微镜时,对光结束后从目镜内看到的视野应该是(  )
A、黑暗的B、彩色的C、略灰的D、白亮的
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:在使用显微镜进行对光时,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开.转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内.光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜,才能进入到人的眼睛.若显微镜视野是暗色,观察的物像模糊,不清晰,甚至会看不出物像;只有从目镜中看到的视野是白亮的时,观察到的物像才会清晰.
解答:解:根据分析可知:
A、黑暗的,不能形成清晰的物像,A错误;
B、彩色的,如果视野是彩色的会影响观察效果,看不到清晰的物像,B错误;
C、略灰的,也不能形成清晰的物像,C错误;
D、白亮的,能看到清晰物像的视野,D正确;
故选D.
点评:此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学是一门系统科学,生物体是一个统一整体,下列说法中错误的是(  )
A、在从未使用过DDT的南北极地区的动物体内发现有DDT的存在.从这一事例可以看出生物圈是一个统一的整体B、生物与环境是一个整体.“牵一发而动全身”无论是环境因素还是某种生物的数量发生变化都会影响到其它许多种生物C、草履虫是单细胞生物,通过细胞结构它能够完成基本的生命活动,这个细胞是结构、功能、信息的统一体D、人体在神经系统和激素的调节下成为统一整体,其中以激素调节为主

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A、调节光圈--调节视野的大小B、调节反光镜--调节物像的大小C、调节细准焦螺旋--使看到的物像更清晰D、转动转换器--换用不同放大倍数的目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的(  )
A、粗准焦螺旋B、细准焦螺旋C、遮光器D、反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过操作实现了从甲到乙的变化,则下列说法正确的是(  )
A、从甲到乙视野变亮,观察到的细胞数目减少B、从甲到乙要向右下方移动装片C、乙内由于操作不当产生了气泡,轻压盖玻片该气泡移动不变形D、观察到物像后移到另一位同学面前却看不到物像的原因是反光镜没有朝向光源,视野内黑暗

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某次生物实验课上突然下起了大雨,使得整个实验室里的光线变得比较暗,为了使观察效果相对较好,小明应选择下列哪种做法(  )
A、调节遮光器使用大光圈、调节反光镜使用凹面镜B、调节遮光器使用小光圈、调节反光镜使用平面镜C、调节遮光器使用小光圈、调节反光镜使用凹面镜D、调节遮光器使用大光圈、调节反光镜使用平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

概念图能直观形象地呈现知识结构,利于理解记忆.如图是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示功能,①代表过程.下列说法不正确的是(  )
A、①表示细胞分裂B、A表示细胞质C、a表示保护支持D、B表示细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜下观察蔬菜叶徒手切片的临时装片,转动细准焦螺旋时,视野中部分细胞图象清楚,另一部分细胞则比较模糊,最可能的原因是(  )
A、物镜接触玻片B、切片厚薄不均C、细准焦螺旋未调好D、视野太暗,导致物像模糊

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的细胞结构不包括(  )
A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁

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