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11.如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为(  )
A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+X
C.22条常染色体+X或YD.22条常染色体+Y

分析 (1)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.
(2)图中的第23号性染色体中,大小不同,是XY染色体,因此性别是男性.

解答 解:人的性别遗传图解如图:

  从图中看出,精子的染色体组成是22条常染色体+X或22条常染色体+Y,因此其产生的生殖细胞中染色体的组成为22条常染色体+X或Y.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体染色体的组成、性别遗传过程以及正确识图.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用的几组实验.
组别  第一组第二组第三组第四组
加入物质馒头碎屑
和唾液
   馒头碎屑
和清水
  馒头块
和唾液
馒头碎屑
和唾液
水温和时间90℃,10分钟37℃,10分钟37℃,10分钟37℃,10分钟
(1)10分钟后,分别向四组实验的试管内滴入碘液,不变蓝的是第4组.
(2)该实验中共设置了3组对照实验,以“唾液”为变量时,应选取第2和第4两组为一组对照实验.根据已有知识,此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL 唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟.此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
(4)把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
(5)把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有丝虫--微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上丝虫病,请根据传染病的相关知识回答下列问题:
(1)甲是传染源.
(2)乙在患病前是易感人群,患病后是传染源.
(3)患这种病的病原体是疟原虫,传染源是甲,该病的传播途径属于吸血的节肢动物蚊子.
(4)在日常生活中如何注意防范?消灭蚊子,避免蚊虫叮咬.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子,并设计了如下的实验
花盆光照情况温度(℃)水分
向阳处20湿润
遮光处20湿润
从上述实验可知,该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是(  )
A.水分B.温度C.光照D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物中,基本结构单位不是细胞的是(  )
A.乳酸菌B.流感病毒C.小麦D.金鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.如图是“绿叶在光下制造淀粉的实验”,请据图回答有关的问题:

(1)实验的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是将叶片中的有机物被消耗或运走.
(2)实验的第四步是将叶片浸没于酒精中隔水加热,目的是使叶绿素溶解于酒精中.
(3)实验的第六步是在叶片表面滴加碘液进行染色.
(4)该实验看到的现象是:叶片未遮光部分变蓝色,遮光部分不变蓝,由此可以得到结论:光合作用的产物是淀粉,光是光合作用的必要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列描述属于相对性状的是(  )
①人的惯用右手与惯用左手   ②兔的白毛和祖毛   ③豌豆的高茎与矮茎 
④人的单眼皮和双眼皮   ⑤苹果的红果与番茄的黄果   ⑥狐的长尾与短尾.
A.①③④⑥B.②③④⑥C.①②③⑥D.①③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.骨骼肌受到刺激时会(  )
A.收缩B.舒张C.坚韧D.分泌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人体内的二氧化碳浓度最大的地方是(  )
A.肺泡B.肺泡周围的毛细血管
C.组织细胞D.组织细胞周围的毛细血管

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