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对大豆、玉米进行分类时,主要依据是(  )
A、花、果实、种子的特征
B、叶的特征
C、根、茎的区别
D、营养器官的特征
考点:被子植物分类单位和分类方法
专题:
分析:生物分类是指根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述.可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
解答:解:大豆、玉米都属于被子植物,生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.由此可见A正确.
故选:A
点评:解答此题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发时,子叶将(  )
A、发育成根
B、发育成茎
C、发育成叶
D、转化为可被细胞吸收利用的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验中常使用显微镜,如果一台显微镜的目镜上标有10X、40X两种,则这台显微镜的最大放大倍数是(  )
A、100倍B、40倍
C、140倍D、400倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气阻力,利于飞行.
(2)家鸽的体表覆羽,前肢变成
 
,因而具有迅速飞翔的能力.
(3)在家鸽的肌肉中最发达的是
 
,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系.
(4)家鸽的骨骼轻、薄、坚固,有些长骨内部中空,可减轻飞行时的
 

(5)家鸽的食量,消化能力强,能为鸟的飞行提供足够的
 

(6)家鸽的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,属于双重呼吸,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是
 
,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件
 
 

(2)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的
 
两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(3)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列工具中,人类利用它能获取信息的有  (  )
①广播  ②显微镜  ③雷达  ④报纸  ⑤电话.
A、只有①②④⑤
B、只有①②③
C、只有①③④
D、①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面哪一类植物具有根、茎、叶的分化(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物运动产生原因的叙述中,正确的是(  )
A、骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动
B、动物的某些运动方式可以没有骨的参与
C、运动的产生是在神经系统支配下完成
D、以上各项都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察切片时,由低倍镜换成高倍镜后,所观察到的物象与低倍镜下看到的物象相比(  )
A、视野亮,细胞数目多
B、视野亮,细胞数目少
C、视野暗,细胞数目多
D、视野暗,细胞数目少

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