科目:初中生物 来源: 题型:
A、将人乳基因导入奶牛中,使之产生人乳化奶牛 | B、根据蝙蝠回声定位,制造出雷达 | C、将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生巨型小鼠 | D、将杀虫毒素基因导入棉花体内产生抗虫棉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、水分 | B、二氧化碳 | C、氧气 | D、阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、乙同学的设计合理,理由是甲同学没有设置对照实验,实验结果不能说明问题,而乙同学设置了对照实验 | B、细菌生长所需的营养物质来自培养基(肉汁蛋白质固体培养基) | C、无菌操作是接种 | D、放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
地点 项目 |
不同植被 | ||
裸地 | 草坪 | 灌木丛 | |
干球温度/°C | |||
湿球温度/°C | |||
相对温度/°C |
A、裸地 | B、草坪 |
C、灌木丛 | D、不能确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌与酵母菌相比,细胞内没有成形的细胞核 | B、大肠杆菌合成人胰岛素的工程中运用了转基因技术 | C、人体内胰岛素分泌过多时易患糖尿病 | D、胰岛素能在人体小肠内被水解成氨基酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲图的生物具有细胞结构 | B、乙图的生物靠分裂进行生殖 | C、丙图的生物细胞具有细胞核 | D、乙图的生物无成形的细胞核 |
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