可按下列步骤在家里制作酸奶:①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→②热处理(煮沸)→③冷却(40~43℃)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。请结合所学知识,回答:
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是:_____________________;
(2)发酵的过程其实是某种微生物的繁殖的过程,这种微生物的名称是__________,它是以__________方式进行繁殖的。如果开始时共有1000个这种微生物个体,每30分钟繁殖一代, 4小时后这种微生物的数量是__________;
(3)加入一些购买的酸奶的目的是:________________________________;
(4)发酵时要加盖密封的原因是:__________________________________;
(5)产生酸味的原理是:___________________________________。
(1)杀死其中的各种菌类,防止杂菌生长;(2)乳酸菌 分裂 256000;(3)接种乳酸菌;
(4)为乳酸菌提供一个缺氧的环境,有利于乳酸菌的发酵;(5)通过乳酸菌发酵,在缺氧的条件下分解有机物并产生乳酸
解析试题分析:(1)制作酸奶时,对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染;(2)(3)购买的酸奶中有乳酸菌,加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸;(4)乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此发酵时要加盖密封,目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境,有利于乳酸菌的发酵;(5)酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味。
考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:探究题
实验与探究
为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量消毒的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察。
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。
请分析以上两种方案:
(1)分别预期方案一,方案二中甲、乙两组的实验现象(气球如何变化?)
方案一:
方案二:
(2)你认为哪个方案更合理? 。理由是 。
(3)实验中加入干酵母的作用是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
下面是家庭酿造甜酒的操作过程:新课标第一网
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好,加盖密封,置入温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30度左右④将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题。(8分)
(1)请写出制作甜酒的操作步骤 (用序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是 。
(3)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤? 。
(4)③步的目的是 。
(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是 。
(6)甜酒的“酒味”是因为酿酒的过程中产生了 ,酿好的甜酒表面还会有气泡出现,这是发酵过程中产生的 气体。
(7)一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉,甜酒没制出来,没成功的原因可能是 (答出一条即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
据鸟卵的结构示意图,回答问题:(6分)
(1)[1]是_________,有_________作用。
(2)[4]是________,是胚胎发育的部位。
(3)为鸟的胚胎发育提供营养的是[6]_________和[7]_________。
(4)[3]是________,为胚胎发育提供氧气。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
家庭尝试制作酸奶的步骤:
①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(420 C--430C)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些购买的酸奶的目的是 。
(3)发酵时要将盖密封的原因是 。
(4)产生酸味的原理是 。
(5)为何加酸奶前进行冷却 。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是鸟卵的结构图,请据图回答:
(1)写出下列结构的名称,并把其相应的功能字母写在前面的横线上。
1. ; a.保护,还能供给胚胎发育所需养料和水分;
2. ; b.胚胎发育所需的主要营养物质;
3. ; c.保护作用;
8. ; d.贮有空气,供胚胎发育所需的氧气;
5. ; e.悬挂卵黄,起固定和减震作用;
6. ; f.进行胚胎发育的部位;
(2)图中[ ] 、[ ] 和[ ] 共同构成完整的卵细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
以下是鸟卵的结构图,请据图回答问题:
(1)在该结构中[ ] 将发育成小鸟。
(2)标号[ ] ,为胚胎发育提供氧气。
(3)为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ] 和[ ] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:连线题
将下列细菌或真菌的产物填入括号内
①.曲霉 ( ) ②.酵母菌( ) ③乳酸菌( )
④.醋酸菌( ) ⑤.多种霉菌( )
A.酒精 二氧化碳 | B.醋 | C.泡菜 | D.面包 E.酱 |
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