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    9．为预防甲型H1N1 流行性感冒，学校组织组学生注射甲流疫苗，所注射的物质和采取的措施分别称为（　　）
    A．抗原   保护易感人群B．抗原    控制传染源
    C．抗体   切断传播途径D．抗体    保护易感人群

    分析 疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．

    解答 解：由分析可知组织学生注射甲流疫苗，是由病原体甲型H1N1病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗甲型H1N1病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗甲型H1N1病毒，保护人体不被甲型H1N1病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，可见A符合题意．
    故选：A．

    点评 了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理和目的，结合题意，即可正确答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．苔藓植物一般只有茎和叶，无真正的根．

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    20．人大量出血时，输血应以输同型血为原则．

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    17．汶川大地震中，林晓同学不幸被楼板压伤，失血过多，急需输血．经化验，她的血型是AB型．很多富有爱心的人主动要求为林晓献血，下面最适合输给林晓的血型是（　　）
    A．A型B．B型
    C．AB型D．O型或A型或B型或AB型

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    4．下列属于“两神经元反射”的是（　　）
    A．膝跳反射B．谈虎色变C．望梅止渴D．闻香味

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    14．原尿是通过肾小球的过滤作用，在肾小囊形成的；尿液是通过肾小管的重吸收作用形成的．

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    1．下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述 中，正确的是（　　）
    A．发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性
    B．大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡
    C．静脉能将血液从心脏输送到全身各器官
    D．糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）给出图中各指示线所指结构的名称1胸鳍   2腹鳍   3臀鳍 4尾鳍5背鳍    6鳃盖 
    （ 2）从图中可以看出鲫鱼的外形有何点点身体呈梭形这种体形有何意义有利于克服在水中运动的阻力．
    （3）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[4]尾鳍．
    （4）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是鳃该结构的主要部分是鳃丝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列情景中涉及到两种生物的是（　　）
    A．小鸟在树上唱歌B．机器人玩具在地板上走来走去
    C．青蛙在池塘里鸣叫D．蚯蚓在土壤里钻洞

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