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分析图表,回答问题。
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。

(1)蛋白质 脂肪 淀粉
(2)C胃   D小肠(序号和名称要对应才得1分,两个内容可以对调) 氨基酸

解析试题分析:图示中A、B、C、D依次为口咽、食道、胃、小肠,淀粉在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被最终消化,脂肪只能在小肠内被消化,小肠是消化和吸收的主要场所,由图示可以看出,三类营养物质都在D区域内被消化,所以D为小肠,乙只能在D内被消化,所以乙是脂肪的消化,甲在胃内被初步消化,所以甲是蛋白质的消化,丙在口腔内被初步消化,所以丙是淀粉的消化,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸。
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程。
点评:关于“淀粉、蛋白质和脂肪的消化曲线”的题是常见的一个题型,有一定的难度,解答的关键是知道淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位,以及横坐标所代表的消化道各器官的名称。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图表,回答问题.
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况.下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线甲是
蛋白质
蛋白质
的消化,曲线乙是
脂肪
脂肪
的消化,曲线丙是
淀粉
淀粉
的消化.
(2)蛋白质在[c]
和[D]
小肠
小肠
中被消化,其消化的最终产物是
氨基酸
氨基酸
.淀粉消化的最终产物是
葡萄糖
葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图表,回答问题。(7分)

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

 

(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。

(2)蛋白质在[  ]______和[  ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____  __。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省邹平县实验中学七年级下学期生物试卷(带解析) 题型:综合题

分析图表,回答问题。(7分)
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
 
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____ __。

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科目:初中生物 来源:2015届福建厦门大学附属科技中学初一下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

分析图表,回答问题。

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。

(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。

 

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科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级下学期生物试卷(解析版) 题型:综合题

分析图表,回答问题。(7分)

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

 

(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。

(2)蛋白质在[  ]______和[  ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____  __。

 

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