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(1)如图所示的是
 
的作用,它和体液中的
 
构成了保卫人体的第
 
道防线.
(2)这道防线的特点是
 
就有的,不是针对某一特定的
 
,而是对
 
都有防御作用,因此叫做
 
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:免疫分为两种类型,非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能.特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用.
①皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线.它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用.
②体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线.体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体.
③免疫器官和免疫细胞(主要指淋巴细胞)共同构成人体的第三道防线.
第一道防线和第二道防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,因此叫做非特异性免疫;
第三道防线产生的免疫功能是人后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫特异性免疫.
解答:解:(1体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线.体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体.
(2)第二道防线是人生来就有的,对多种病原体或异物都有防御功能,因此叫做非特异性免疫.
故答案为:(1)吞噬细胞;杀菌物质;二;
(2)生来;病原体或异物;多种病原体;非特异性免疫.
点评:回答此题的关键是明确特异性免疫和非特异性免疫的概念以及人体第二道防线的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图),将甲、乙装置安装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,请分析回答:

(1)能够保鲜的装置是
 
,弯玻璃管的作用是
 

(2)此实验中的变量是
 
,甲组实验起到
 
作用.
(3)李斌用酒精灯加热是利用了
 
消毒方法,目的是
 

(4)实验后,李斌将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的.为什么?
 

(5)以上说明细菌繁殖的条件是什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花结构示意图,请根据图回答问题. 
(1)①②③合称为
 
,④和⑤合称为
 

(2)将来能发育成果实的结构是
 
,能发育为种子的结构为
 

(3)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中只有
 
.(填雄蕊或雌蕊)

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答:
(1)黑色和棕色是一对
 
,其中
 
是显性性状.
(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成
 

(3)上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是
 

(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是
 

(5)一头小牛长成大牛,它的生命是从
 
 开始的.若对这头小牛注射疯牛病疫苗,从预防传染病的措施上看,此行为属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据以下性别遗传图解,回答问题:
(1)小华的性染色体组成是
 
,性别为
 

(2)小华的体细胞内染色体数量为
 
对.
(3)假设小华父母都是双眼皮,小华是单眼皮,等现象在遗传学上称为
 

(4)小华的父母如果再生一个孩子,是女孩的几率为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用酵母菌制作馒头面包的过程大致如下:
将面粉、糖、酵母菌和水混合成面团,一段时间后,将生面团放入蒸笼里蒸,香喷喷的馒头便制作出来了.
(1)面团由结实变得松软,这是酵母菌进行
 
的结果.
(2)生面团在蒸之前的一段时间里,应该放在0℃还是30℃的环境中?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校探究活动小组的同学将新鲜水藻放入透明的广口瓶中,加满水,盖上装有两根导管的瓶塞(如图所示).放在阳光下一段时间后,广口瓶内出现许多气泡,然后到水管的末端有水滴流出.当广口瓶内顶部的气体聚集到约2cm高时,打开导气管导管塞,迅速将快要熄灭的火柴棒一道管口,运用已学过的知识,回答下列问题.
(1)当快要熄灭的火柴棒移到导气管儿口时会出现
 
现象.说明广口瓶内产生的气体是
 

(2)这种现象说明新鲜水藻在阳光下能进行
 
作用.
(3)光合作用所需要的能量来自于
 

(4)光合作用的场所是
 

(5)光合作用的原料是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌细胞与植物细胞的不同之处是:细菌细胞中没有(  )
A、细胞壁和细胞核
B、叶绿体和成形细胞核
C、细胞壁和成形细胞核
D、细胞膜和细胞质

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