A、体内是否有脊柱 |
B、体温是否恒定 |
C、生活环境 |
D、经济价值 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、让天竺葵产生大量的二氧化碳 |
B、让天竺葵死去,使实验更具科学性 |
C、让天竺葵吸收大量的氧气 |
D、耗尽叶片内的淀粉,使实验更具科学性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、自然选择学说能很好地解释生物的多样性和适应性 |
B、生物进化的内因是生物能产生可遗传的变异 |
C、生物的过度繁殖是生物进行生存斗争的原因 |
D、固定不变的环境,有利于生物的进化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、“鹅颈瓶实验”证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的 |
B、蘑菇个体大是真菌,酵母菌单细胞是细菌 |
C、做泡菜时利用乳酸菌,酿酒时需要用到酵母菌 |
D、食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡会导致个体的死亡 |
B、正常细胞编程性死亡对生物体是有益的 |
C、人体每天都有衰老和凋亡的细胞 |
D、每一细胞都要经过新生、衰老和凋亡过程 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com