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【题目】某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是

A苔藓植物 B蕨类植物 C地衣植物 D藻类植物

【答案】C

【解析】

试题分析:生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上,地衣是真菌与藻类共同生活在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以为藻类提供水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌、真菌、病毒三者的共同特点是( )

A. 有细胞结构 B. 无成形细胞核

C. 生活方式为自养 D. 生活方式为异养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护动物多样性,保护濒危物种最为有效的措施是(

A. 建立自然保护区 B. 把濒危物种迁出原地

C. 建立濒危物种种质库 D. 把濒危物种移入动物园、植物园、水族馆

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪一项不是威胁生物多样性的原因…(  )

A. 森林面积减少 B. 环境污染

C. 外来物种入侵 D. 适时地、有计划地进行合理采伐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的餐馆竟然违抗国家命令,把国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌。 假若你遇到这种情况,应当怎样做?______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对自然界的物质循环起重大作用的是

A病原菌 B寄生细菌和真菌

C大肠杆菌 D腐生细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞模式图,请根据图示回答问题。

(1)表示植物细胞的是图______,表示动物细胞的是图______(填“甲”或“乙”)。

(2)图中乙细胞最外层①______,作用是______

(3)图中结构②______,作用是_______

(4)图中结构③______里面含有______物质。

(5)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[_____]。

(6)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是______,作用是______

(7)植物细胞和动物细胞相同的能量转换器是______,作用是_______

(8)图中动植物细胞共同的结构是______(填图中的数字序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是

A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 日本的核泄漏使许多日本人患病。这一实例说明

A.环境能适应生物 B.生物能适应环境

C.生物能影响环境 D.环境能影响生物

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