【题目】某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.地衣植物 D.藻类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护动物多样性,保护濒危物种最为有效的措施是( )
A. 建立自然保护区 B. 把濒危物种迁出原地
C. 建立濒危物种种质库 D. 把濒危物种移入动物园、植物园、水族馆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的餐馆竟然违抗国家命令,把国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌。 假若你遇到这种情况,应当怎样做?______________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞模式图,请根据图示回答问题。
(1)表示植物细胞的是图______,表示动物细胞的是图______(填“甲”或“乙”)。
(2)图中乙细胞最外层①______,作用是______。
(3)图中结构②______,作用是_______。
(4)图中结构③______里面含有______物质。
(5)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[_____]。
(6)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是______,作用是______。
(7)植物细胞和动物细胞相同的能量转换器是______,作用是_______。
(8)图中动植物细胞共同的结构是______(填图中的数字序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是
A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
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