【题目】下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
（1）图（二）直方图中的甲乙丙丁戊分别代表图（一）中哪种生物？（填写图中字母）
甲 ；乙 ；丙 ；丁 ．
（2）图（二）中，能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是 ；图（一）示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是 。
【答案】（1）B C A D
（2）丁 E
【解析】
试题分析：（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者 指向捕食者。图（一）中的食物链是：A→B→C→D→E；生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，因此图（二）中，能够表示的食 物链是：丙→甲→乙→丁→戊。
（2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分 解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。由（1）可知，E（戊）是最高级消费者，它的体内有毒物质积累 最多。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩．第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩，这种情况的几率是（ ）
A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：
（1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
（2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
（3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
（4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
（5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（1）蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有 ，能抵抗人体消化液的侵蚀， 结构简单，适于吸食人体小肠内 的食物。每条雌虫产卵20万粒，因此蛔虫具有强大的 能力。
（2）成虫寄生在人体的 内，交配产生的 随粪便排出。
（3）在 条件下， 发育成幼虫。含有幼虫的卵具有感染性，人喝了含有 的生水，吃了沾有 的生菜，都有可能感染上 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，请据图回答下列问题。
（1）生态系统是在一定的空间范围内，____和____所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等，都可以看作是一个生态系统。
（2）图中共有____条食物链。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么生物体内含有的农药浓度最高的生物是____。
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【题目】下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：
（1）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____________进出植物体的。
（2）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]_______的效率；此过程发生在乙图[ ]________中。
（3）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ]___________内含有糖分。
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【题目】你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________________。
(2)根据上表第三类推断，_____________是显性性状。
(3)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(4) 如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______，请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。
____________________
（5）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是________。
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