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    如图所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的___凝结而成的。它是植物进行___的结果。下午打开袋口，迅速将一根将熄灭的火柴棒伸进袋内，火柴棒复燃了，说明袋内的气体含____较丰富，这是植物进行___的结果，傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棒，火柴棒熄灭了，说明袋内的___较丰富，这是植物进行___的结果。
    水蒸气；蒸腾作用；氧气；光合作用；二氧化碳；呼吸作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？
    不正确
    不正确
    ，塑料袋内会有
    水珠
    水珠
    出现．
    （2）若不正确，请你画出正确的装置．
    （3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内
    氧气
    氧气
    较丰富，这是
    光合作用
    光合作用
    的结果．
    （4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的
    二氧化碳
    二氧化碳
    较丰富，这是
    呼吸作用
    呼吸作用
    的结果．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省淄博市岭子中学七年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

    如图所示是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？______，塑料袋内会有______出现．
    （2）若不正确，请你画出正确的装置．
    （3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是______的结果．
    （4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______较丰富，这是______的结果．

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年人教版七年级（下）期末生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    如图所示是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？______，塑料袋内会有______出现．
    （2）若不正确，请你画出正确的装置．
    （3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是______的结果．
    （4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______较丰富，这是______的结果．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省聊城市东阿县姜楼中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？______，塑料袋内会有______出现．
    （2）若不正确，请你画出正确的装置．
    （3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是______的结果．
    （4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______较丰富，这是______的结果．

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