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    下列有关细菌的叙述中，错误的是（ ）

    A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构

    B．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态

    C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快

    D．细菌的DNA存在于细胞核中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县七年级下期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    2010年4月14日早晨，青海省玉树县发生两次地震，最高震级7．1级，损失惨重。在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合下图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题：

    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证 （填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。

    （2）某伤员被救出时，下肢正在流血，若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输 型血。

    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用图中字母和箭头表示）。

    （4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的 和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内 的供给。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ）

    A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因

    B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

    C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%

    D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体激素调节的叙述，错误的是（ ）

    A．人体内的激素含量很多，能有效地维持人体平衡

    B．胰岛素分泌过少可能使人患上糖尿病

    C．生长激素具有调节人体生长发育的作用

    D．神经调节和激素调节共同调节各项生命活动

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    与玉米种子相比，蚕豆种子没有的结构是（ ）

    A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关肾小球的叙述中，错误的是（ ）

    A．肾小球是个毛细血管球，能进行滤过作用

    B．肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成

    C．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉

    D．肾小球与肾小囊是相通的，肾小囊中的液体是原尿

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关食物消化和吸收的叙述中，错误的是（ ）

    A．口腔中的唾液能对淀粉起初步消化作用

    B．胃液能对蛋白质起初步消化的作用

    C．小肠是消化和吸收的主要场所

    D．无机盐和维生素只有在大肠中被吸收

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南永州卷）生物（解析版） 题型：填空题

    分析下列材料，回答下列问题

    材料一：疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的，它会侵袭人体的红细胞，导致发烧等症状，其传播媒介是按蚊，通常用氯喹来进行治疗，但疗效越来越不好．而获得2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦团队研制出的青嵩素对疟疾有很好的疗效

    材料二：据《信息时报》5月14日报道，全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行，手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑，若产生排斥反应，将会导致手术的失败，干细胞在这里扮演着关键性作用

    （1）由材料一可知，从传播途径来分，疟疾属于 传染病；从传染病的传播来看，按蚊属于 （填病原体或传播途径）

    （2）长期用氯喹来治疗，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的“

    ”

    （3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于 （填抗原或抗体），移植时可能会产生免疫反应，这种免疫称为 。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南邵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（ ）

    组别

    亲代杂交组合

    子代性状

    A

    高茎×高茎

    全是高茎

    B

    矮茎×矮茎

    全是矮茎

    C

    高茎×高茎

    既有高茎，又有矮茎

    D

    高茎×矮茎

    既有高茎，又有矮茎

    A．A B．B C．C D．D

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