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16.(9分) 雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置,植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。在实验过程中进行了如下的讨论,请你补充完整。

(1) 茜茜同学说:“为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在

       一昼夜。”

(2) 丹丹同学说:“甲、乙两组实验的变量是         。”

(3) 璐猫同学说:“把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行         ,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。”

(4) 旺旺同学说:“甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴人碘液,叶片不会变蓝的是         

        。”

(5) 西西同学说:“根据甲、乙两组实验得出结论:在温室大棚里栽培植物时,为了促进植物的生长,应该适当增加温室的         。” 

16. (1) 黑暗处      (2)氢氧化碳     (3) 隔水加热     (4)乙  丙   (5) 二氧化碳含量  

题目来源:长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第六章 爱护植被,绿化祖国

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 俗话说:“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。其道理是(   )

   A. 限制了有机物向根部运输

   B. 限制了水分向茎叶运输

   C. 限制了有机物和无机物向根部运输

   D. 防止了害虫的侵害

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4. 在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如下图所示) 所需要的有机物(   )

A.来自空气    B.来自土壤

C.来自种子    D.部分来自种子,部分来自土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

11. 如把绿叶比作“绿色工厂”,那么这座工厂进行的厂房、原料、动力、产物分别是(   )

   A. 叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水

   B. 叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉

   C. 叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉

   D. 叶绿体、水、光能、淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果,科学家复活了 3万年前植物种子,种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是(   )

   A. 白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程

   B. 种子中的胚芽是新植物的幼体

   C. 该植物的根生长最快的部位是分生区

   D. 该植物的茎运输有机物的结构是导管

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                                       期中测评卷

一、选择题(每小题2分,共50分)

1. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,将鸟类的行为详细记录,这种研究方法是(   )

   A. 观察法   B. 实验法

   C. 调查法   D. 描写记录法

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科目:初中生物 来源: 题型:

18.汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成?(   )

   A. 神经组织和结缔组织

   B. 神经组织和上皮组织

   C. 神经组织和肌肉组织

   D. 上皮组织和神经组织

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29.(9分) 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1) 如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3〜4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后再取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的     (气体) ,这是由于植物进行         

作用的结果。

(2) 在图甲实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行            作用。该实验的变量是          

(3) 在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行         作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的         自下往上运输来的。

⑷如图乙,将植物罩上塑料袋,放在暗处3〜4 小时。将塑料袋中气体通人2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了          作用,释放出       (气体)。

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4. 目前,我国人均森林面积为(   )

   A. 0. 145 公顷   B. 1. 45 公顷

   C. 0. 0145 公顷   D. 0. 245 公顷

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