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4.某小组同学将调查到的生物进行分类,他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类,而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类.请问,他们是按照什么方法进行归类的(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的生活环境
C.按照生物的用途D.按照生物的数量

分析 生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;
按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;
按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.

解答 解:自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,比较它们之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类.将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类,而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类.他们是按照生物的形态结构特点进行归类的.
故选:C

点评 解此题的关键是理解掌握生物分类的方法,按要求对生物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,用湿棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是(  )
A.保持身体柔软B.保持体表湿润,利于运动
C.保持体表湿润,维持正常呼吸D.降温

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一,人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固(  )
A.骨、关节、骨骼肌B.骨膜、骨质、骨髓
C.关节面、关节囊、关节腔D.骨、骨连结、骨骼肌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图,是细胞分裂与分化示意图,请回答:

(1)动物和人体生长发育的起点都是受精卵.
(2)动物和人体都是通过细胞分裂增加细胞数目,通过分化形成各种不同的组织,再由各种不同的组织构成器官,最后由多个器官构成系统,进而构成人体.
(3)图中①→③代表的是细胞分裂过程;图中④表示是细胞分化过程.
(4)在上述的两个过程中细胞内的遗传物质是否发生了改变?否(答“是”或“否”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为肌肉协作示意图,据图回答:
(1)a,b分别叫做肱二头肌和肱三头肌,一块肌肉主要由肌腱和肌腹两部分组成.
(2)当上肢处于屈肘状态时,a收缩,b舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请据此分析:

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物.
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是B.
A.室温保持在25℃
B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉比甲的好
D.没有空气进入乙试管内(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里,然后大量繁殖,使得肉汤腐败变质.
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是温度,甲、乙组对照实验中控制的变量是细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.动物界中种类最多,分布最广,数量最大的动物类群是哺乳类.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列四种动物,不属于昆虫的是(  )
A.蚊子B.苍蝇C.蜜蜂D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.微生物是指个体比较小,需要用光学显微镜观察的一类生物.√.(判断对错)

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