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仔细观察图中动物,回答下列问题:(4分)

(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是体内没有___________。
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,___________,体表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特点是___________。
(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是
A.ABDCFE        B.ABCDEF                  C.ADBFCE             D.ABDCEF
(1)脊柱        (2)前肢变为翼           (3)胎生(或胎生、哺乳)     (4)B
该题考查的是动物的分类,根据体内有无脊柱可将图中的这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物,A、B是无脊椎动物,C、D、E、F是脊椎动物,E是鸟类,鸟类具有能适应空中飞行的特征,如流线型的体型,前肢变为翼,胸肌发达,长骨中空等,动物进化的历程如下,原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类,所以以上动物按照由低等到高等的排列顺序为ABCDEF。
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

自然界中的动物,只有         类和           类可以通过自身的调节来维持体温的恒定,因而被称为        动物。其他动物(如鲫鱼、青蛙)的体温会随环境的变化而改变,因而被称为          动物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

认真观察下列图表,并回答问题:(5分)

(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?(填字母)蛇属于    ;海马属于     
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序:                    
(3)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有          
(4)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、      
体表被覆羽毛。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是(   )
 
熊猫
 
青蛙
 

 
鲫鱼
 
A. 卵生             B. 用肺呼吸
C. 体温恒定         D. 具脊椎骨连接而成的脊柱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

根据体内有无         ,动物可分为脊椎动物和         动物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小亮调查完九龙公园的生物种类后,将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是
A.形态结构B.生活环境
C.个体大小D.生物用途

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察下图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是
A.体外受精
B.体温恒定
C.无性生殖
D.背部有脊柱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲸生活在海洋中,用肺呼吸,胎生哺乳,它所属的动物类群是(       )
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

连线题:(每线1分,共计5分)
海象                            腔肠动物
海蛰                            哺乳动物
海参                            爬行动物
海龟                            棘皮动物
海马                            鱼类动物

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