A. | 光合作用 | B. | 蒸腾作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 吸收作用 |
分析 植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义.
解答 解:A、光合作用是制造有机物、释放氧气,储存能量的过程,不能提供水和无机盐向上运输的动力;
B、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用;
C、呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程,该能量供细胞是生命活动利用,而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用;
D、吸收作用主要是根吸收水分和无机盐.
故选:B.
点评 解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义,植物的其它作用也要了解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由表皮、气孔和叶脉组成 | |
B. | 由表皮、叶肉和叶脉组成 | |
C. | 表皮上的气孔是气体交换的“窗口” | |
D. | 表皮上的气孔是植物蒸腾作用的“门户” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群体中形成一定的等级 | B. | 群体中成员之间有明确的分工 | ||
C. | 群羊经过了严格科学的系统训练 | D. | 群体成员之间既分工,又合作 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取镜安放时将显微镜放在观察者的右侧 | |
B. | 对光时用高倍镜对光 | |
C. | 观察临时装片时先用粗准焦螺旋后用细准焦螺旋 | |
D. | 移动玻片标本可以确定污物在物镜上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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