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    根据要求作图
    ⑴如下左图是液压汽车起重机的示意图，O为支点，F1为动力，B为阻力作用点。试画出动力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图。
    ⑵请用笔画线代替导线，将下中图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中.
    ⑶为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮;经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭。白天，无论发出多大的声音，灯也不亮。请将下右图中的器材连成符合楼道灯要求的电路。
    图略解析:
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的实验的7个步骤，根据要求回答有关问题．
    （1）将下列实验步骤未完成的内容填写完整．
    ①用镊子从洋葱鳞片叶的
    表皮
    表皮
    上撕取一小块透明薄膜．
    ②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的
    中央
    中央
    滴一滴清水．
    ③用洁净的纱布把
    载玻片
    载玻片
    擦拭干净．
    ④把一滴稀
    碘液
    碘液
    滴在盖玻片的一侧．
    ⑤用镊子夹起盖玻片，使它的
    一侧
    一侧
    先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．
    ⑥把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜
    展平
    展平
    ．
    ⑦用
    吸水纸
    吸水纸
    从盖玻片的另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部．
    （2）正确的实验步骤是
    ③②①⑥⑤④⑦
    ③②①⑥⑤④⑦
    （填写标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，请你用你所学的探究实验的方法与王阳生物小组共同完成下列问题．
    （1）提出问题：
    王阳所在的生物小组在找鼠妇的过程中发现：当他们翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到鼠妇在爬动，当他们搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．在比较阴暗的地方能找到鼠妇，而在明亮的地方没找到．他们决定探究一下“光对鼠妇生活的影响”．
    依据大家观察到的现象，小组提出的问题是
    光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可）
    光会影响鼠妇的生活吗（意思对即可）
    ．
    （2）他们根据问题作出的假设是：鼠妇适合生活在
    阴暗
    阴暗
    的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定并实施计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为．该实验的变量是
    光
    光
    ．如果再铁盘两侧中央各放一只鼠妇，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）得出准确的结论．
    （4）分析结果，得出结论：小组同学用10只鼠妇对上述实验重复5次，结果如下表：
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应计算出5次数据的
    平均
    平均
    值（填“最小”、“平均”或“最大”）．
    （5）分析实验结果，得出的结论是
    光会影响鼠妇的生活（意思对即可）
    光会影响鼠妇的生活（意思对即可）
    ．
    （6）做完实验后，实验中所用的鼠妇的处理方法是
    放回大自然（意思对即可）
    放回大自然（意思对即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

    （1）根据左图，你提出的假设是：
    植物的根具有向水生长的特性
    植物的根具有向水生长的特性
    ．
    （2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
    ①你设计的实验步骤是：
    每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
    每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
    ．
    ②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？
    ②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
    ②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
    ．
    ③你对此实验还有什么改进意见？
    可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．
    可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于绘生物图的基本要求，错误的是（　　）
    A、应根据观察的物像，如实描绘，不加想像B、图的大小要适中，各部分比例要适当C、图中结构的明暗，一般可用阴影表示D、尽量在图的右侧引出平行指示线，注明各部分的结构名称

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