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3.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭向前你追我赶,关于此时人体的运动说法正确的是(  )
A.此时除运动系统参与外,人体的其余系统也密切配合
B.只有一组肌肉参与了运动
C.肌肉运动的动力是骨骼肌受到刺激后舒张而产生的
D.只有运动系统参与了运动

分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

解答 解:A、运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,A正确.
B、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,B错误.
C、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.C错误;
D、运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.D错误;
故选:A

点评 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.请据图回答

(1)图中属于动物细胞的是乙图.
(2)具有保护和支持细胞功能的是[A]细胞壁.
(3)犹如细胞门户,凡是进出细胞的物质都要由[B]细胞膜控制.
(4)细胞的遗传物质存在于[C]细胞核.
(5)绿色植物呈现出绿色的原因是因为细胞中含有叶绿素.
(6)图中[F]是细胞液,它和叶绿体都存在于细胞质中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是青蛙发育过程示意图,根据图形提示回答下列问题.
(1)青蛙的精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,完成受精过程,这样的受精方式叫做体外受精,这样的生殖方式叫做有性生殖.
(2)青蛙的个体发育过程是D.
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)蝌蚪用鳃呼吸,成蛙用肺和皮肤呼吸.
(4)青蛙的幼体和成体形态、结构差别很大,而且这种变化又在短时间内完成,这种发育过程称为变态发育.
(5)蝌蚪的形态结构同鱼很相似,这说明青蛙同鱼有亲缘关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.假设你感冒发烧去医院看病,医生除了给你开药外,还会嘱咐你回去后注意多喝水.医生让你多喝水有什么好处?(  )
A.补充你体内的营养物质
B.促进你体内废物随尿液一起排出体外
C.有效降低你身体的温度
D.避免因缺水导致唇干舌燥,声音嘶哑

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代.主要区别是被子植物种子外有果皮包被,而裸子植物的种子裸露.海金沙是一种观赏植物,它有根、羽状复叶、地下茎,叶片背面有孢子囊群,由此推测它属于蕨类植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.牙齿对动物的生存和生活具有重要意义,生活在南极的海豹在冰下游泳时,隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临.人的牙齿损坏以后,不仅影响食物的消化,而且会引起疾病,给人带来极大的痛苦.
如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题.
(1)与该动物牙齿相比较,狼的牙齿多了的结构是犬齿,其作用是:适于撕裂食物;
(2)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:该动物最可能是草食性动物,推断的理由是①门齿 和②臼齿 发达;犬齿 退化,从此图可以推断该动物消化管的特点是消化管长,盲肠发达.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.生物体由小变大是由于(  )
A.细胞的生长B.细胞的分裂
C.细胞的分裂与生长D.细胞的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.金丝猴生活在森林中,营树栖生活,其运动方式是(  )
A.攀援B.行走C.奔跑D.跳跃

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.狗的长毛与黑毛是一对相对性状.×.(判断对错)

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