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    下表是小明在做“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中的相关记录．该实验结果表明（　　）
    试管 加入物质 温度 加入碘液
    1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
    2 淀粉糊+唾液 0℃ 变蓝
    A、酶的消化作用需要充分的搅拌
    B、酶的消化作用需要适宜的温度
    C、唾液淀粉酶不能消化脂肪
    D、食物中的淀粉只能在口腔消化
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠能消化营养物质，主要是由于（　　）
    A、内壁的皱襞和绒毛B、有胆汁、胰液和肠液等消化液C、小肠很长D、内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化．这里主要会影响食物中哪类物质的消化？（　　）
    A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体消化和吸收的主要器官是（　　）
    A、口腔B、胃C、大肠D、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液；在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液；在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液；在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液．预期观察到的实验现象是（　　）
    A、1号试管内溶液退色B、2号试管内溶液无色C、3号试管内溶液变蓝D、4号试管内溶液无色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下表所示四支试管进行如下实验操作，能形成几组对照试验？（　　）
    试管水温加入的物质放置时间最后加入
    1号37℃唾液+等量的馒头碎屑10分钟碘液
    2号37℃清水+等量的馒头碎屑碘液
    3号37℃唾液+等量的馒头块碘液
    4号0℃唾液+等量的馒头碎屑碘液
    A、一组对照实验
    B、二组对照实验
    C、三组对照实验
    D、四组对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    母亲节到了，为了给妈妈一个惊喜，小泽为妈妈准备了一份午餐：米饭、红烧鱼、红焖肉．你认为还应该加上哪种食物，使之营养更均衡（　　）
    A、素炒芹菜B、牛奶C、小米粥D、排骨汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在中学生中午吃饭的时间越来越短了，喜欢狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯．因为这会影响食物的消化，受影响的营养物质主要是（　　）
    A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是在吃饭时大声谈笑容易导致（　　）
    A、流经消化器官的血量减少B、食物由咽误入气管C、唾液的分泌量减少，不利于消化D、咬伤舌头

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