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    19．根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
    A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠

    分析 根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位．

    解答 解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A．建立自然保护区B．建立濒危物种的种质库
    C．将濒危物种迁出原地D．颁布保护生物多样性的法律、法规

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．狗遇到陌生人会狂吠不止，这是动物的防御行为 行为；这对维持个体的生存和种群的繁衍有重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，方法步骤如表：
    方法步骤甲乙
    步骤一取6只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组
    步骤二将肺炎球菌注入小白鼠体将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
    步骤三小白鼠死亡小白鼠存活
    请回答以下问题：
    （1）在步骤一中，所取的6只小白鼠的健康状况是否要一样？要一样．这种要求的目的是为了保证实验中变量唯一性，以便得出的结论才具有可靠性，这种实验叫做对照实验．
    （2）乙组实验中小白鼠存活，说明该组小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫类型为特异性免疫．
    （3）若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？会得病．为什么？因为特异性免疫有专一性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．2003年2月从广东开始流行SARS（非典型肺炎），为了有效地控制SASR的传染，对“非典”病人和疑似病人实施隔离治疗．这种措施属于（　　）
    A．切断传播途径B．保护易感人群C．控制传染源D．便于进行治疗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[]内填字母，横线上填文字） 
    （1）属于植物细胞的是甲图
    （2）动植物细胞共有的结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质．
    （3）因为有了[E]叶绿体这一结构，植物才能自己制造有机物，成为生态系统中的生产者．
    （4）橘子的果肉酸甜可口，其酸甜的物质储存在细胞的[F]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物兴趣小组的同学们对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们分工合作，都以大豆为实验材料进行探究．现将他们的实验设计与数据结果整理于下表．请认真分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
    学生名称装置标号温度（℃）湿度光照种子数发芽率
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光1000
    D25潮湿无光10098
    丙E25潮湿有光5100
    F25潮湿无光5100
    （1）甲同学设计的实验是为了探究温度对种子萌发的影响．乙组同学的变量是水分．
    （2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，得出的结论是种子的萌发不受光的影响．
    （3）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，不足之处是种子数目太少，结果具有一定的偶然性，不足以说明问题，种子数量多可以减少误差．
    （4）从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度、水分，光不影响种子的萌发．
    （5）在适宜的条件下，A．D二组均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡、或休眠或不完整的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一只白色公兔与一只黑色母兔交配，生下的小兔全部表现为白色，下列关于产生这种现象的解释正确的是（　　）
    A．控制黑色的基因发生变异消失了B．白色公兔体细胞中必含隐性基因
    C．黑色母兔体细胞中必含隐性基因D．控制黑色的基因未消失但不表现

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．毛细血管属于（　　）
    A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织D．神经组织

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