分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
(3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答 解:(1)氢氧化钠能和二氧化碳发生化学反应,所以放置放置固体氢氧化钠的用途是吸收二氧化碳,
(2)暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(或24小时)(目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,防止影响实验);
(3)脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险)叶片逐渐由绿色变为黄白色.
(4)叶片A非绿处没有叶绿体,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以滴加碘液不变蓝,而叶片A绿叶处有叶绿体,能进行光合作用,有淀粉产生,所以滴加碘液变蓝,二者对比得出叶绿体是光合作用的必要条件.
叶片B绿叶部分由于放置氢氧化钠,可以吸收二氧化碳,绿叶没有二氧化碳,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以滴加碘液不变蓝,而叶片A绿叶处有二氧化碳,能进行光合作用,有淀粉产生,所以滴加碘液变蓝,二者对比得出二氧化碳是光合作用的必要条件.
故答案为:(1)吸收塑料袋内的二氧化碳;
(2)将植物置入黑暗处一昼夜(或24小时)
(3)酒精
(4)叶绿体是光合作用的必要条件;二氧化碳是光合作用的原料
点评 解答此题的关键是解读实验操作图,从中提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器更换物镜 | |
B. | 转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒 | |
C. | 转动凹面镜调节视野亮度 | |
D. | 向左上方移动装片物像向左上方移动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的 | |
B. | 人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响 | |
C. | 人口的适度增长有利于人类自身的发展 | |
D. | 人口越多,越能征服自然 |
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