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【题目】下列属于原生生物的是(  )
A.蜗牛
B.地钱
C.巢蕨
D.衣藻

【答案】D
【解析】蜗牛是多细胞动物,不属于原生生物,A不符合题意;

地钱是苔藓,不属于原生生物,B不符合题意;

巢蕨属于蕨类植物,不属于原生生物,C不符合题意;

衣藻属于单细胞植物,是原生生物的一种,D符合题意。

【考点精析】解答此题的关键在于理解单细胞生物的相关知识,掌握单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式。请根据所学知识回答下列问题:

模式A:

模式B:

(1)模式A为________调节。

(2)在模式A的例子中,神经中枢是________

(3)在模式B的例子中,“激素”由______________(填内分泌腺名称)分泌的。

(4)模式B的反应比模式A的反应________(填“快”或“慢”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究植物的生理活动,某生物兴趣小组设计了以下实验,观察装置设计分析并回答下列问题。

实验步骤:

①连接好实验装置,关闭阀门a和b后将装置置于黑暗处一昼夜;

②将整个装置移到光下照射数小时;

③打开a,透明塑料袋中的气体进入到甲试管中,收集一段时间后,打开橡皮塞,用带火星的木条靠近瓶口;

④打开b,黑色塑料袋中的气体进入乙试管,观察试管内澄清石灰水的变化;

⑤最后,取叶片A、叶片B,用酒精脱色,然后漂洗处理,滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。

(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是________

(2)步骤③时发现木条复燃,证明植物产生了氧气,产生氧气的生理过程是________

(3)步骤④,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了二氧化碳,植物体进行该生理活动的细胞结构是_______

(4)步骤⑤处理后,发现叶片_______(填代号)滴加碘液后变蓝。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)动植物细胞都具有的结构是________。(填字母代号)

(2)其中有控制物质的进出作用的是[______]______;植物细胞进行光合作用的场所是[C]______

(3)控制生物的发育和遗传是图中的[______]______

(4)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞中的[___]____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关鲫鱼体色和体型的叙述中,正确的是(  )

A. 背面白色,腹面深灰黑色,纺锤形

B. 背面深灰黑色,腹面白色,纺锤形

C. 背面深灰黑色,腹面白色,长方形

D. 背面白色,腹面深灰黑色,长方形

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与血液循环系统有关的说法中,正确的是(

A. 肺循环的起点是左心室 B. 静脉血经过体循环后变成动脉血

C. 红细胞的功能只有携带、运输氧 D. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】救治一朵“心蕾”,迎接一片阳光。空军总医院“心蕾工程”自2009年10月发起以来,足迹已遍布全国,他们为先天性心脏病儿童无偿解除了病痛,为他们的家庭带来了幸福和希望。充分体现了中华民族大家庭的温暖。根据心脏结构图回答问题:

(1)在心脏的四个腔中,[ ]________的壁最厚,里面流动着________血。

(2)⑩房室瓣的作用是________________________

(3)心房间隔缺损是先天性心脏病的常见病症之一,如图所示,①与③之间出现部分缺损,导致耐力降低、多汗等症状,图中①与③分别指________________

(4)治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物,这种药物通过血液循环由________(填血管名称)进入心脏的右心房。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )

A. ①内模拟了原始大气及闪电

B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C. ③内模拟了原始海洋

D. ④内产生了多种蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌出于何种状态?( )

A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩

B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张

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同步练习册答案