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如图1是某草原生态系统图解，请据图回答有关问题：

（1）图中共有条食物链．
（2）该生态系统的消费者中与扬子鳄相似程度最大的动物是．
（3）有毒物质会通过食物链不断积累．你认为正确表示草→兔→鹰食物链中生物体内积累的有毒物质数量多少的图2示是．
（4）“实践低碳生活，倡导绿色青奥”-我们提倡低碳生活，最有效的方法，是保护好绿色植物．因为大气中的二氧化碳可以通过绿色植物的作用进入生物体参与碳循环．

解：（1）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰．
（2）扬子鳄和蛇都属于爬行动物．
（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在食物链“草→兔→鹰”中鹰体内积累的有毒物质最多．
（4）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．
故答案为：（1）5；（2）蛇； 5；食物网；（3）D；（4）光合作用．
分析：解此题从生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数，动物能促进生态系统的物质循环等方面切入．
点评：此题考查的知识点是生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数，动物能促进生态系统的物质循环．

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（2012?江宁区二模）如图1是某草原生态系统图解，请据图回答有关问题：

（1）图中共有

条食物链．
（2）该生态系统的消费者中与扬子鳄相似程度最大的动物是

蛇

．
（3）有毒物质会通过食物链不断积累．你认为正确表示草→兔→鹰食物链中生物体内积累的有毒物质数量多少的图2示是

．
（4）“实践低碳生活，倡导绿色青奥”-我们提倡低碳生活，最有效的方法，是保护好绿色植物．因为大气中的二氧化碳可以通过绿色植物的

光合作用

作用进入生物体参与碳循环．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图，是某草原生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答：
（1）此生态系统中的消费者有

害虫

、

食虫鸟

等（至少选填两种）．
（2）在该食物网中，田鼠与农作物、蛇与蛙的关系都是

捕食与被捕食

的关系．该食物网共有

条食物链．写出该食物网中最短的食物链：

农作物→田鼠→蛇

．

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科目：初中生物 来源：江宁区二模 题型：解答题

如图1是某草原生态系统图解，请据图回答有关问题：

（1）图中共有______条食物链．
（2）该生态系统的消费者中与扬子鳄相似程度最大的动物是______．
（3）有毒物质会通过食物链不断积累．你认为正确表示草→兔→鹰食物链中生物体内积累的有毒物质数量多少的图2示是______．
（4）“实践低碳生活，倡导绿色青奥”-我们提倡低碳生活，最有效的方法，是保护好绿色植物．因为大气中的二氧化碳可以通过绿色植物的______作用进入生物体参与碳循环．

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科目：初中生物 来源：2012年江苏省南京市江宁区中考生物二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图1是某草原生态系统图解，请据图回答有关问题：

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