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在食物链”A→B→C→D→E”中,A、B、C、D、E各代表一种生物.下列有关这条食物链的叙述中,错误的是(  )
A、C、D之间是吃与被吃的关系
B、物质和能量是沿着食物链流动的
C、若难以分解的有毒物质进入这条食物链中,在E体内含量最多
D、B、C、D是消费者,E是分解者
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:由题意可知:A表示生产者,BCDE表示消费者,解题可从食物链的概念、生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动、生物富集作用方面切入.
解答:解:A、生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.A正确.
B、生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的.B正确.
C、生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.C正确.
D、食物链是生产者和消费者之间的关系,分解者不参与形成食物链.D错误.
故选:D
点评:此题考查的知识点是食物链的概念、生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动、生物富集作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一朵桃花的(  )被虫吃掉后,将不能结出果实.
A、花瓣B、雌蕊C、花萼D、雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液,骨组织、皮下脂肪属于
 

人体消化道和呼吸道内表面属于
 

构成脑和脊髓的主要组织是
 

构成心脏的主要组织是
 

A.上皮组织  B.肌肉组织  C.结缔组织  D.神经组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在番茄细胞中,含有遗传物质的结构主要是(  )
A、细胞核B、细胞质
C、液泡D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓一端的外形图,请据图回答问题.

(1)注明各部分名称:[1]
 
、[2]环状体节、[3]
 
[4]刚毛.
(2)此图表示蚯蚓的
 
端,理由是
 

(3)蚯蚓在纸上的运动速度比在玻璃上运动的速度要
 
,这是因为
 

(4)蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这是因为它的体表能
 
在观察过程中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,这是因为它的
 
靠体壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统示意图,请据图回答.
(1)此生态系统中的草属于
 
,各种动物属于
 
,它们之间主要是
 
的关系.
(2)该生态系统有
 
条食物链,请写出最长的一条:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用量筒和水,测量仪粒葡萄的体积时,眼睛观察量筒水位刻度的正确方法是(  )
A、
B、
C、
D、以上三种都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据观察蚯蚓的实验和相关知识回答下列问题.
(1)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察,会发现蚯蚓的身体是由许多彼此相似的
 
构成
(2)区分蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
 

A、体节        B、环节        C、环带         D、体带
(3)手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起--
 

(4)实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠
 
呼吸的.
(5)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.它在生态系统中扮演的角色是
 
者.

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科目:初中生物 来源: 题型:

新华网武汉2013年11月1日电:武汉市卫计委发布一项调查显示,武汉14岁以下儿童每1000人中仅有1人感染蛔虫病,远远低于国家卫生城市3%的标准,蛔虫病感染率比10年前大大降低.人感染上蛔虫病的途径是(  )
A、幼虫钻入皮肤
B、虫卵随食物进入人体
C、通过同居的衣被带虫卵感染
D、蚊子咬人感染

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