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    【题目】为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区推广食用

    A. 高脂食物 B. 高蛋白食物 C. 高糖食物 D. 加碘食盐

    【答案】D

    【解析】此题是一道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．

    解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．

    故选：D．

    关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西玛津是一种除草剂，在我国的很多河流中都检出过较高浓度的西玛津。为探究不同浓度西玛津对两栖动物生存和发育的影响，研究小组利用蟾蜍进行了以下实验：

    步骤一：配制浓度为0.1、1、10和100微克/升的西玛津溶液。

    步骤二：挑选生长18天的蝌蚪720只分组，分别放入玻璃缸中进行培养，每2天换水1次。

    步骤三：实验期间，每天观察蝌蚪的形态改变和健康状况，取出死亡和濒死的蝌蚪。

    步骤四：汇总数据如下图。

    据以上实验回答下列问题：

    （1）步骤二中，应注意将720只蝌蚪_____分成_____组，并且每组换水和投喂食物的时间_____（相同/不同）。

    （2）步骤三中，每天对蝌蚪的情况要做好观察和_____，以便后续的分析。

    （3）如图结果显示，西玛津浓度超过10微克/升时，蟾蜍死亡率_____。根据如图推断，高浓度西玛津通过对蟾蜍_____的影响，从而_____ （缩短/延长）蝌蚪的变态时间。

    （4）综合上述实验结果，得出结论：高浓度西玛津_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在绿色开花植物中，一朵花的雌蕊由柱头、花柱和_______组成；雄蕊由花丝和_______组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】进行“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图所示，请分析回答：（“[ ]”内填数字标号，“____”上填名称，）

    （1）①、④属于_____组织，②、③应属于_____组织。

    （2）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是［ ］________

    （3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过［ ］_______实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据右图，回答相关问题

    （1）人体各部分都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。

    （2）图中E过程表示_______，其结果是_______。

    （3）图中F过程表示______。在这个过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了_____能力，其结果形成不同的组织。

    （4）图中C的细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能，是_____组织；

    （5）D的细胞间隙大，细胞间质多，具有营养、连接、支持和保护的功能，是_____组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（　　）
    A.9＞6
    B.6＜9
    C.6＞9
    D.9＜6

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系，请根据图示回答：

    （1）图中__属于生产者；它们通过__作用把二氧化碳和水转变成__，并将光能转变为化学能储存起来，释放氧气。图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是__；它们通过__作用，利用氧气把__分解成二氧化碳和水，并释放能量维持生命活动。

    （2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少__和__。

    （3）从图中可以看出“→”表示__关系；图中共画出了__条食物链，它们相互关联，形成食物网。生态系统中的__和__是沿着食物链和食物网流动的。

    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，则图中__生物体内的有毒物质含量最高。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某绿色植物一昼夜（0-H段）对二氧化碳的吸收量和释放量，请分析回答：

    （1）绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是____________（填图中字母序号）。

    （2）绿色植物进行呼吸作用的时间段是____________（填图中字母序号），进行光合作用的时间段是____________（填图中字母序号）。

    （3）由图推断，____________是影响绿色植物光合作用效率的重要条件。在CD段，因该条件过强，绿色植物为避免____________，叶片表皮上的某种结构部分关闭，使二氧化碳吸收量下降。请举出在农业生产上充分利用上述条件，提高作物产量的一个实例：____________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物技术不属于转基因技术的是

    A. 利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉

    B. 通过太空育种生产太空椒

    C. 将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素

    D. 将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”

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