【题目】大象、苹果、细菌、人体结构和功能的基本单位都是细胞。
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【题目】小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。
①小薇看到图一所示的物像后,转动___换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的___是___方向流动的。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是___;图一中的5对应图二中的___(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了___。
(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到___,实验成功。她不用乙装置的原因是___。
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【题目】蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是( )
A. 防止其敌害的攻击 B. 减少其体内水分的散失
C. 保持恒定的体温 D. 形成保护色
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【题目】(11分)右图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:① ,③ 。
(2)细菌结构中,①的作用是 、③的作用是 。
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造。
(4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有 结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有 结构。
(5)细菌的生殖方式是 生殖,当〔②〕 增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
(6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用 制作酸奶、泡菜。
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【题目】同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。看得很清楚,这主要是因为( )
A.瞳孔可以缩小或放大 B.晶状体的曲度可以调节
C.视网膜可以前后移动 D.眼球的前后径能随意调节
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【题目】心房与心室之间为房室瓣,心室与动脉之间为动脉瓣,请分析心室收缩过程中,房室瓣与动脉瓣的开、闭情况是( )
A. 都开 B. 房室瓣开,动脉瓣闭
C. 都闭 D. 房室瓣闭,动脉瓣开
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