【题目】被称为“绿色水库”的生态系统是下列哪一个( )
A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统
【答案】D
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,不同的生态系统有不同的特点。
海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统,A不符合题意;
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”,B不符合题意;
草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用,C不符合题意;
森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称,D符合题意。
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【题目】生活中遇到的“肉”与生物学教材中提到的“肉”在很多情况下都是有区别的。例如,我们看到过的鸡翅中,附着于骨上的呈粉红色的束状结构为肌肉,属于_______组织;而黄色的脂肪、白色的肌腱虽然也属于“鸡肉”,但属于______组织。番茄果实内部的果肉,在结构类型上则属于_______组织。
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【题目】“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述,正确的是
A. 油菜与黄粉蝶相比,在结构层次上少了器官
B. 与油菜的根毛细胞相比,黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡
C. 给油菜施用有机肥,是为其生长提供有机物
D. 油菜能为黄粉蝶提供花蜜、花粉和汁液,但黄粉蝶对油菜的繁殖没有帮助作用
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【题目】小明设计了2个实验来探究蚯蚓:
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察一段时间后。请回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?________。原因是_____________________ 。
(2)该实验的变量是_________________。对照组是__________________ 。
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上,重复几次,并观察记录。
(3)请你指出小明实验中的两个不足的地方。________________、_________。
(4)更正实验操作后,得出的结论是___________________________
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【题目】为了更好地保护我国珍稀濒危的动植物,保护我国的自然资源和生态环境,我国已建立了一千多个自然保护区,如可可西里自然保护区保护的动物是
A. 大熊猫 B. 金丝猴 C. 藏羚羊 D. 朱鹮
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【题目】小洪家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小洪决定进行探究,请你帮助他完成下面实验方案。
(1)提出问题:_________________?
(2)作出假设: ____________________
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度适当)。
②设 计实验装置:以铁盘正中线为界,一侧放干土,另一侧放_____,控制的变量是_____, 这样做的目的是设置_____实验。
③进行实验操作:在铁盘两侧的 中央各放入数量及生活状况_____的鼠妇。
④观察与记录:每隔一分钟统计一次 干土和湿土处鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验结果:__________________。实验结论:土壤潮湿程度会影响鼠妇 的生活。
(5)实验完成后,小洪应如何处理鼠妇?_______________。
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【题目】家鸽的生殖发育比青蛙的高等,表现在 ( )
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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【题目】关于绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用,错误的是( )
A. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费
B. 植物能承接雨水,减缓对地面的冲刷
C. 植物的蒸腾作用能增加降水
D. 植物落叶能吸纳雨水,补充地下水
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【题目】利用所学生物学知识回答下列问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,黄雀与螳螂、螳螂与蝉之间是_______关系,生物之间由于这样的关系而形成食物链,写出此谚语所隐含的食物链:___________________。
(2)人体口腔上皮属于_____________组织,皮肤属于人体结构层次中的_______________。
(3)藻类、苔藓、蕨类植物中,_____________ 植物具有输导组织,输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义?__________________________________。
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