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16.哺乳动物除个别种类外,都具有体表被毛、胎生和哺乳等特征.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物.

分析 哺乳动物的特征:体表被毛,有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,胎生哺乳,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.

解答 解:哺乳动物的种类很多,大约有4000多种,一般具有胎生哺乳,体表被毛,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,大脑发达等特征,但也有个别的,如鸭嘴兽为卵生,是一种比较低等的哺乳动物.在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温.爬行动物、两栖动物、鱼类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物.
故答案为:被毛;胎生;哺乳,鸟;哺乳.

点评 解答此题的关键是明确哺乳动物的特征,知道恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.进入青春期后,人体形态发育最明显的特点是(  )
A.自我意识增强B.肺活量显著增大
C.大脑调节功能增强D.身高和体重迅速增长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.果树开花季节,果农往往要在果园里放养蜜蜂.这对果树的意义(  )
A.帮助传粉B.促进物质循环C.消灭害虫D.维持生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在大田作物的栽培过程中,适当地密植可以提高单位面积产量,但种植过密反而会减产,对此现象的合理解释是(  )
A.害虫大量繁殖B.杂草生长旺盛
C.作物种内斗争加剧D.作物成熟期延迟

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.在“绿叶在光下制造有机物”实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用碘液检验.请分析回答:

(1)将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内淀粉等有机物运走或耗尽,避免其对实验
结果产生影响.
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理主要为了设立对照实验.
(3)几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,进行隔水
加热.
(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色,脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色.
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,可以看到叶片见光部分变蓝.
(6)请完成下列概念图:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.生态系统中,生物与环境所以能够形成统一的整体,是因为它们之间相互影响、互相依存.下面以牛山森林公园为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间相互影响与依存.牛山环境得天独厚,气候温暖湿润,为多种生理提供了适宜的生存条件,有银杏、水杉等古老珍稀树种,还有槐、杨、榆、柳、柏等常见木本植物196种、草本植物243种,这体现出生物与环境的关系是环境影响生物.茂密的植被带来了清新的空气,牛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是生物影响环境.
(2)生物与生物之间相互影响与依存.牛山森林公园内动物多达560多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为牛山部分生物构成的食物网,该食物网中的生物通过捕食关系和竞争关系相互影响与依存.比如松毛虫泛滥,会危害到松林,但大山雀的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因.生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物中的简单物质制造有机物储存能量的生物有草、松;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,猫头鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最长的一条草→松毛虫→大山雀→蛇→猫头鹰;猫头鹰通过该食物链获取能量的效率相对于通过其它食物链获取能量的效率低;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过自身呼吸作用分解体内的有机物;二是通过生态系统的分解者分解遗体、排泄物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是(  )
A.鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
B.青蛙的体色与周围环境的颜色相似
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔
D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.“没有买卖,就没有杀戮.”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝,其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危机食客的健康.
(1)鲨鱼“鱼翅”实际上是它的鳍,鲨鱼靠它来协助游泳.
(2)鲨鱼终生生活在水中,靠鳃进行呼吸.
(3)与鲨鱼亲缘关系最近的是A
A.中华鲟   B.海豚   C.海葵   D.海胆
(4)为了保护鲨鱼,我们可以这样做不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中,正确的是(  )
A.两栖动物都是有益的
B.我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类
C.爬行动物都是有害的
D.我们要充分利用对人类有益的动物,控制有害动物

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同步练习册答案