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    11．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（　　）
    A．合作B．竞争C．寄生D．捕食

    分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
    （2）寄生：从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

    解答 解：豆和草之间相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间等，因此属于竞争关系．所以，“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是“竞争”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．循环同学都喜欢养花草等植物，花草生活需要较多的无机盐是（　　）
    A．含氮、磷、钾的无机盐B．含碳、氢、氧的无机盐
    C．含钙、铁、锌的无机盐D．含磷、硫、镁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．我国特有的珍稀水生哺乳动物是（　　）
    A．鲸B．白鳍豚C．海豹D．海象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪项属于我国著名的“四大家鱼”（　　）
    A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼
    C．青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．同学们你可按下列步骤在家制作酸奶：
    ①新鲜的全脂奶（或脱脂奶）和糖混合（如向250克鲜奶中加入2匙白糖）．
    ②热处理（煮沸）．    ③冷却（40℃～43℃）．    ④加入一些购买的酸奶．
    ⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）．
    ⑥冷藏或食用．
    请你结合所学知识，回答下列问题：
    （1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是高温灭菌（杀死细菌病毒或杀灭微生物）．
    （2）热处理（煮沸）后再冷却（40℃～43℃）的目的是提供乳酸菌生活与繁殖的适宜温度．
    （3）加入一些购买的酸奶的目的是接种．
    （4）发酵时要加盖密封的原因是乳酸菌是厌氧生活（乳酸菌需要在无氧条件下生活或提供厌氧环境）．
    （5）产生酸味的原理是乳酸菌能够分解有机物，产生乳酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．蒸腾作用对自然界的重要意义在于（　　）
    A．降低植物体的温度
    B．维持大气中各种气体含量的相对稳定
    C．增加大气湿度，调节气候
    D．促进水分的吸收和运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要环境因素是（　　）
    A．土壤B．阳光C．温度D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．绿萝是广东省常见的观赏植物．在室外生长时叶子长得比较大，在室内盆栽时叶子长得比较小，这一现象说明了（　　）
    A．生物适应环境B．环境影响生物C．环境适应生物D．生物改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是植物光合作用过程示意图．请据图回答：
    （1）光合作用的原料是图中[③]水和[④]二氧化碳．
    （2）光合作用的产物是图中[①]淀粉（有机物）和[②]氧气．
    （3）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片．
    （4）光合作用的实质是：把二氧化碳和水转变成有机物，把光能转变成储存在有机物里的化学能．

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