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    3．森林具有吸附和吸收各种有害污染物的功能×．（判断对错）

    分析 绿色植物能够吸附和吸收多种被排放到空气中的有害污染物，具有防治大气污染，改善空气质量的功能，因此，大力开展植树造林活动是防治大气污染的有效措施之一．

    解答 解：由分析可知：够吸附和吸收多种被排放到空气中的有害污染物的是绿色植物，森林的吸附能力是有限的．
    故答案为：×

    点评 环境的污染和保护是社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为考查的热点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家在山东临朐县挖掘到一处未受破坏的沉积岩，在上层发现了物种X的化石，中层发现了物种Y的化石，下层发现了物种Z的化石．下列说法正确的是（　　）
    A．物种Z比物种Y结构复杂B．出现较早的物种是X
    C．更高等、更复杂的物种是YD．生物进化的顺序是Z→Y→X

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“离离原上草，一岁一枯荣．”这说明生物具有下列哪一生命特征（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应
    C．生物能生长和繁殖D．生物由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．玉米的1个体细胞内有10对染色体，经过2次分裂后形成的新细胞的染色体数目是（　　）
    A．10对B．5对C．20对D．5条

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．正常人的肺一分钟大约呼吸的次数是（　　）
    A．26B．40C．16D．60

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．将下列动物与它们的运动方式连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．动物细胞分裂的顺序是（　　） 
    ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核．
    ②细胞核分裂成两个新的细胞核． 
    ③细胞中央的细胞膜从四周逐渐的向内凹陷．
    A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）图中A是DNA，F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （2）字母A所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用．
    （4）当字母D所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体─芽孢，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    （1）在生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，草是生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物是消费者，分解者是细菌、真菌等．
    （2）图中最长的一条食物链是：草→食草→昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰．
    （3）图中各条食物链相互交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少　（填“减少”或“增加”）．
    （5）写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链草→鼠→猫头鹰．

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